在教学中，利用动画可以增添知识的形象性，从下面数字教学资源的文件名中是动画教学资源（）

美术教师的职业教学特点视觉形象性、（）、艺术创造性、教学示范性。 在不同的教学方法中可以利用同一种教学方式，在同一种教学方法中也可以采用不同的教学方式（） 美术教学最大的优势在于形象性和（　　）。 教学中如何利用注意的规律组织教学？ 王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，王老师遵循的教学原则是（） 教学永远具有教育性，单纯传授知识的教学是没有的（） 直观教学是指教学中利用（），通过对各种形式的感知丰富学员的直接经验和感性知识。 教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（）师生的携带性教学资源，善于（）课堂中的生成性教学资源 教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是（）。 教学《大堰河--我的保姆》，教师将“分析人物形象．体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该 教学目标分析正确的是(　　) 教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。 下面对该教学目标分析正确的是（　　）。 王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生对所学事物和过程形成清晰表象，丰富学生的感性认识，从而使他们能够正确地理解知识并提高认识能力。王老师遵循的教学原则是（） 王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生对所学事物和过程形成清晰表象，丰富学生的感性认识，从而使他们能够正确地理解知识和提高认识能力。王老师遵循的教学原则是（）。 PowerPoint中可以插入音频、视频以形象化地表达教学内容。（ ） 教师在教学过程中需要了解学生的身心发展规律等知识。这表明教学不可以忽视（）知识。 教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是(  )。 在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。 在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。 在音乐教学中，体现了知识与技能教学目标的是（）。 在音乐教学中，体现了知识与技能教学目标的是（　　）