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《善知善行惟和惟新》工作文化:“善行”表达了浙江移动人做人做事要坚持“四个有”,即()
多选题
《善知善行惟和惟新》工作文化:“善行”表达了浙江移动人做人做事要坚持“四个有”,即()
A. 有jiqing、想干事
B. 有思路、能干事
C. 有行动、干成事
D. 有创新,不求安逸
E. 有纪律,不出事
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《善知善行惟和惟新》工作文化:“善行”表达了浙江移动人做人做事要坚持“四个有”,即()
A.有jiqing、想干事 B.有思路、能干事 C.有行动、干成事 D.有创新,不求安逸 E.有纪律,不出事
答案
多选题
《善知善行惟和惟新》工作文化:“善知善行”,意味着()
A.知行合一,坚忍不拔 B.以人为本,激发活力 C.尊重市场,立足长远 D.求真务实,高效执行 E.知规行规,知廉行廉
答案
单选题
浙江公司“善知善行惟和惟新”工作文化的定位是()
A.我们是谁 B.我们要做什么 C.我们要怎么做 D.我们的目标是什么
答案
单选题
《善知善行惟和惟新》工作文化:“惟和”,就是要()
A.格物致知 B.敬业担当 C.同心合力 D.敢为人先
答案
多选题
《善知善行惟和惟新》工作文化:“惟和”,意味着()
A.要待人谦和,互相尊重,营建和谐融洽的工作氛围 B.要向合作伙伴学习,取长补短,展现移动人和而不同的胸怀 C.要破除传统的思维惯性,倡导开明的作风 D.强化创新意识,因地制宜大胆探索,创造性地开展工作
答案
多选题
《善知善行惟和惟新》工作文化:“惟新”,意味着()
A.要待人谦和,互相尊重,营建和谐融洽的工作氛围 B.要向合作伙伴学习,取长补短,展现移动人和而不同的胸怀 C.要破除传统的思维惯性,倡导开明的作风 D.强化创新意识,因地制宜大胆探索,创造性地开展工作
答案
单选题
“善知善行惟和惟新”属于企业文化的层面()
A.理念层 B.制度层 C.行为层 D.物质层
答案
判断题
浙江公司新时期工作文化确定为“善知善行惟和惟新”为,这是公司在发展转型时期指导广大干部员工“如何做人做事”的价值取向和准则()
答案
单选题
《善知善行惟和惟新》总体表达了全社会人都要:“善于学习、勇于实践,同心和谐、创新进取”()
A.正确 B.错误
答案
判断题
《善知善行惟和惟新》是2015年集团公司企业文化理念体系()
答案
热门试题
浙江公司工作文化理念中的“惟和”,体现了“和谐无界、开放包容”,对应浙江移动人的协作精神()
下列关于“善知善行”表达正确的是()
浙江移动工作文化是()
下列关于惟和惟新表达正确的是()
“善学者尽其理,善行者尽其难”。从哲学角度出发,主要体现了()
善行脾胃气滞者 善疏肝胆气滞者
最小的善行胜过最大的善念,这是说()。
最小的善行胜过最大的善念,这是说( )。
《道德经》第27章老子所说的“善行”、“善言”、“善计”和“善结”的“善”的意思是( )和( )
“功崇惟志,业广惟勤。”表达的意思,下列错误的()
惟知跃进是谁的口号?
“某平生无快意事,惟作文章”是()的话
《道德经》第27章老子所说的“善行”、“善言”、“善计”和“善结”的“善”的意思是( )和( )。(选二)
从个人角度,求善报的善行不是真纯的善。
教师职业行为的善行仅具有绝对意义的善
具有主动、善行而数变,善袭阳位特性的邪气是()
今有善行者行一百步,不善行者行六十步。今不善行者先行一百步,善行者追之。问几何步及之()
"风性善行而数变"的"善行",是指风邪致病
“风性善行而数变”的“善行”,是指风邪致病
"风性善行而数变"的"善行",是指风邪致病
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