在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（　　）。

孩子怕狗，让怕狗的孩子观察那些不怕狗的孩子如何与狗亲近、抚弄狗和与狗玩耍的过程，并感受不怕狗的孩子与狗玩耍时的快乐气氛，几次之后，怕狗的孩子逐渐地敢于接近狗，并与狗玩耍了，这种方法属于（） 要搞好与邻居家的关系。应先从自己家做起（） 甲7周岁，跟随自己母亲到邻居家串门玩耍，甲趁母亲与邻居在门口聊天时，跑入邻居院内被邻居家的狗咬伤，关于甲被咬伤的责任，下列说法正确的是（） 刘江以邻居家的狗在半夜狂吠不停影响自己休息为由，将邻居砍成重伤，已经被收押，处在等待审判中，而他是家庭收入的唯一提供者。此时社会工作者的重要工作任务有（）。 刘江以邻居家的狗在半夜狂吠不停影响自己休息为由，将邻居砍成重伤，已经被收押，处在等待审判中，而他是家庭收入的唯一提供者。此时社会工作者的主要工作任务有（　　）。 小江以邻居家的狗在半夜狂吠不停影响自己休息为由，将邻居砍成重伤，已经被收押，正在等待审判，而他是家庭收入的唯一提供者。此时社会工作者的重要工作任务包括（ ）。 《狗和麻雀》中，狗在流浪的途中遇到了（）并成为了好朋友 患者男性，21岁，被邻居家犬咬伤右手示指，立即来院就诊。对伤口处理（） 狗是季节性多次发情动物。 婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性都称呼为“叔叔”，这种迁移属于（） 婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。 婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。 婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（） 男，10岁，被邻居家狗咬伤速来医院就诊，正确的处理是()。 巴甫洛夫在给狗喂食物之前加上中性的刺激——铃声，经过多次反复之后，一听到铃声，狗就会流唾液。这个试验诠释了(　　)建立的原理。 2010 年，甲（ 15 周岁）因琐事放火烧邻居家的房屋后逃走、 2014 年因多次盗窃被抓获。下列选项中，正确的：（ ） 某幼儿怕狗，治疗开始后，咨询师让他吃糖果的同时，看狗的照片，谈狗的趣事，之后看远处关在笼子里的狗，然后再分次逐渐走近狗笼（或将狗笼移近），直至消除害怕狗的情感反应。社会学习理论的观点认为（）。 甲某今年8岁，随小姨到邻居家玩。当小姨与邻居等人看电视时，甲某一不小心将邻居家的一个陶瓷花瓶打碎。对此，甲某的父母与小姨应承担连带责任。 甲某今年8岁，随小姨到邻居家玩。当小姨与邻居等人看电视时，甲某一不小心将邻居家的一个陶瓷花瓶打碎。对此，甲某的父母与小姨应承担连带责任（） 简析狗和猫成了仇家的原因？