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在总行统筹年度信贷计划范围内,对深度贫困地区所在省级分行精准扶贫贷款超年度增量计划需求给予全额满足()

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判断题
在总行统筹年度信贷计划范围内,对深度贫困地区所在省级分行精准扶贫贷款超年度增量计划需求给予全额满足()
答案
主观题
深度贫困地区贫困程度
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主观题
对()外贫困人口多、贫困发生率高、脱贫难度大的深度贫困地区,也要统筹资金项目,加大扶持力度
答案
主观题
对()外贫困人口多、贫困发生率高、脱贫难度大的深度贫困地区,也要统筹资金项目,加大扶持力度
答案
单选题
安徽省加大深度贫困地区攻坚力度,从今年起,省级财政新增扶贫专项资金()以上用于深度贫困县。
A.50% B.55% C.60% D.65%
答案
主观题
对于深度贫困地区,失业保险有哪些支持政策?
答案
多选题
深度贫困地区脱贫攻坚要强化落地,吹糠见米,做到()
A.人员到位 B.责任到位 C.工作到位 D.效果到位
答案
多选题
精准扶贫要把为贫困地区、贫困村户__作为突破口,坚持精准扶贫与转变贫困地区产业发展方式的深度融合()
A.谋划致富产业思路 B.找准富民产业 C.端正扶贫脱贫思想 D.寻找致富奔小康的正确道路
答案
多选题
重大工程建设项目继续向深度贫困地区倾斜,特色产业扶贫、易地扶贫搬迁、()、干部人才等政策措施向深度贫困地区倾斜
A.生态扶贫 B.金融扶贫 C.社会帮扶
答案
多选题
瞄准制约深度贫困地区精准脱贫的重点难点问题()
A.列出清单 B.逐项明确责任 C.对账销号
答案
热门试题
“十三五”时期,我行在支持深度贫困地区脱贫攻坚工作中,力争实现“三个高于”目标:即深度贫困地区分支机构的贷款增速() 要支持受灾的各类生产企业(),统筹()和()对贫困地区和受灾困难群众给予支持,防止()。 在民族地区或边远贫困地区工作的教师享有贫困地区补助() 坚持大扶贫格局,深入实施(),重点攻克深度贫困地区脱贫任务 对深度贫困地区()的县和行政村,要组织精锐力量强力帮扶、挂牌督战。 必须深刻认识深度贫困地区如期完成脱贫攻坚任务的______,采取更加集中的支持、更加有效的举措、更加有力的工作,扎实推进深度贫困地区脱贫攻坚。 “三区三州”深度贫困地区中的三区指的是() ()在一定程度上提高贫困地区教学质量,但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。 下列哪一地区不属于“三区三州”深度贫困地区() 对贫困地区的扶持,应坚持_______扶贫形式() 推进贫困地区快速发展,要实现贫困地区农民(  )增幅高于全平均水平。 贫困地区具备条件的建制村全部通硬化路,村村都有卫生室和村医,10.8万所义务教育薄弱学校的办学条件得到改善,农网供电可靠率达到,深度贫困地区贫困村通宽带比例达到() 什么是“雨露计划”?在贫困地区实施“雨露计划”的对象是哪些人? 贫困县实现脱贫摘帽后,做到()、()、()、()“四不摘”政策,给深度贫困地区贫困群众服下“定心丸” 重点解决实现“()”面临的突出问题,加大“()”等深度贫困地区脱贫攻坚力度,落实对特殊贫困人口的保障措施。 加大对()、民族地区、边疆地区、贫困地区改革发展支持力度。 国务院办公厅于2017年11月发布的《关于支持深度贫困地区脱贫攻坚的实施意见》指出∶中央和国家机关有关部门要落实行业主管责任,对"三区三州"和其他深度贫困地区、深度贫困问题,予以统筹支持解决。其中,"三区"是指西藏、四省藏区、南疆四地州,"三州"是指()。 会议强调,打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线任务,加大“三区三州”等深度贫困地区和特殊贫困群体脱贫攻坚力度,增强贫困地区、贫困群众(),减少和防止贫困人口返贫。 根据《关于金融服务乡村振兴的指导意见》的规定,深度贫困地区贷款增速力争每年__所在省(区、市)贷款平均增速,力争每年深度贫困地区扶贫再贷款占所在省(区、市)的比重__上年同期水平() 特殊教育教师享有(),在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
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