建立一个模型，通过这个模型根据已知的变量值来预测其他某个变量值属于数据挖掘的哪一类任务？( )

一元自回归分析预测模型只有一个变量。() 一组变量值中最大变量值和最小变量值的差称为（） 若已知变量数列巾各组的变量值与各组的变量值总和，计算其平均数，应采用 若已知变量数列中各组的变量值与各组的变量值总和，计算其平均数，应采用（） 一个变量的全部取值中出现次数最多的变量值是 有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入() 有一个学生考试成绩为80分，在统计分组时，这个变量值应归入（） 有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归人()。 无监督学习过程中存在一个目标变量，通过模型构建使预测值接近目标变量的真实值。 变量值只有类别之分，而没有大小、优劣之别的变量是变量；变量值除了具有类别次序区分外，还有类别之间、序列之间的标准化距离的变量是（）变量；变量值除具有定类、定序、定距等特征外，在变量值中还有一个真正的零的变量即为（）变量 当用变量时，变量值只能通过程序赋值 基本COCOMO模型，它只用一个预测变量来估算开发软件产品所需的工作量。() 从一组数据（即各个变量值）中抽象出具有一般水平的量，这个量不是某一个具体变量值，但又要反映这些数据的一般水平，这种平均数称为（）。 数据分类的基本思想就是构造一个模型或分类器来预测研究对象的分类属性，这个分类属性通常为类别型变量（） （ ）是描述分析相关因素相互关系的一种数理统计方法，通过建立一个或一组自变量与相关随机变量的回归分析模型，来预测相关随机变量的未来值。 根据变量之间存在的数量关系(如时间关系、因果关系)建立数学模型来进行预测的方法是 () 一组变量值中，哪一项将随变量值均增加m而不变 一组变量值中，哪一项将随变量值均增加m而不变 一组变量值中，哪一项将随变量值均增加m而不变？（　　） （）目标是利用可用的数据建立一个模型，对特点变量进行描述。