微课的主要学习形式为________。

在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。 在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。 焦建利在《微课与翻转课堂中的学习活动设计》中指出了微课突出的四个特点： 微课的特点主要包括（ ）。 在进行微课的设计时首先要确定（）和学习内容。 微课教学追求高效，需要在短时间内使得学生对微课所讲授的知识点有清晰的把握。以下有助于吸引学生对微课学习注意力的是（? ? ）。 微课的主要特点是什么？ 微课和常规课的区别主要体现为时间长短不同（） 传统的网络课程、视频资源及我国部分学校开发的导学案相比，微课的优势在于方便在手机终端使用。因此，目前翻转课堂教学中应用的资源形式主要是微课 小王通过浏览器在网络学习系统上点播了语文古诗词微课，服务器接收请求并将对应的微课视频返回给小王进行学习。请问该学习系统的体系结构可能是() 微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为（ ）。 微课开发中，结构设计主要包括（） 送培训进职场可以采取现场会形式，也可采取视频会、微课等形式开展（） 送培训进职场可以采取现场会形式，也可采取视频会、微课等形式开展（） 语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（） 《纲要》课的学习方法主要有（??? ）。 本门课主要学习的是分立元件 形式好内容差的企业微课是“绣花枕头”，对学员帮助不是太大（） 面向“白领人群”的荔枝微课采用的学习与分享的在线教育模式是（） 微课是以阐述某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的在线教学视频。