问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。有 （ ）几个基本特点

个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，称为____。 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。 （）是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程 （）是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程 #_4是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。 _4是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程称之为{ }。 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，称为{pz_填空}。 问题解决具有明确 的（ ），同时包含一系列的（ ）。 应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称为____。 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程称之为{pz_填空}。 应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称之为________ 。 问题解决(problem solving)是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。() 应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称为{pz_填空}。 个体采用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（） 在信息加工的问题解决模式的（）阶段中，问题解决则需要一系列的算子过程就是利用善治重初始状态，展望目标状态的过程 （ ）认为，反思是问题解决的一种特殊形式，它不仅涉及一系列观念，也包含其结果 心理学上，认为问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程，持这种观点的理论叫做()． 问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的认知性。 问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（　　）。