我们知道茶杯打碎了这个事实，这是语言的（　　）结构

甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为(  )。 小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（　　）。 甲同学在打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学在偷吃时打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为（）。 小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会以为（　　）。 关于这个画家，我们可以知道？ 小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为() 打碎了玻璃器皿可以收集后倒入楼道内普通垃圾箱。 小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。 小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为(    ) 张洋在打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，刘苗在偷吃零食时打碎了一个玻璃杯。处于权威阶段的儿童会认为（  ） 除夕打碎了碗，习俗上说句“岁岁平安”。 这体现了自我防御机制的（）。 当物体从人的视线中消失时，我们知道这个物体并不是不存在了，而只是我们看不见了，这是知觉恒常性（） “因为打碎了一只碗，所以我不是一个好母亲。”反映的是认知歪曲中的 对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应该选择后者。这是因为（） 语言是一种特殊的（），这是语言的本质特征；语言是人类最重要的（）工具和（）工具，这是语言的功能特征；语言是一套音义结合的符号系统，这是语言的结构特征 第6届亚运会上，韩国选手夺取了哪些项目的金牌，打碎了日本夺取游泳金牌的美梦 第6届亚运会上，韩国选手夺取了哪些项目的金牌，打碎了日本夺取游泳金牌的美梦 语言符号只能一个接一个出现，这是语言结构的（） 在“这道题我们做过”这个语言片段中，“这道题”和“我们做过”的性质是（）。