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下列哪一项是我国课程结构改革的发展趋势()
单选题
下列哪一项是我国课程结构改革的发展趋势()
A. 实现学科知识与个人知识的内在整合
B. 走向相互适应取向和课程创生取向
C. 更新课程种类,实现课程综合化
D. 实现国家课程、地方课程和校本课程结合
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单选题
下列哪一项是我国课程结构改革的发展趋势()
A.实现学科知识与个人知识的内在整合 B.走向相互适应取向和课程创生取向 C.更新课程种类,实现课程综合化 D.实现国家课程、地方课程和校本课程结合
答案
多选题
下列哪一项是我国课程内容改革趋势()
A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合 B.实现国家课程、地方课程与校本课程的整合 C.实现超越目标取向、走向过程取向和主体取向 D.实现超于忠实取向、走向调试取向和课程创生取向
答案
单选题
下列属于我国课程改革的发展趋势的是()
A.在课程改革的指导思想上,强调大众教育 B.课程评价上,走向目标取向和过程取向的评价 C.在课程实施上,更强调培养学生的情感态度与价值观 D.在课程结构上,要实现学科知识与个人知识的内在整合
答案
主观题
简述我国课程改革的发展趋势。
答案
多选题
在世界课程改革的发展趋势中,课程评价的发展趋势是()
A.“目标取向的评价”在被“过程取向的评价”和“主体取向的评价”所取代 B.主张运用多种策略对所推行的课程体系进行多角度评价 C.对学生的发展评价成为课程评价的有机组成部分 D.坚持课程评价的知识本位
答案
主观题
简述我国小学课程改革的发展趋势。
答案
主观题
简述我国小学课程改革的发展趋势。
答案
主观题
我国小学课程改革的发展趋势如何?
答案
主观题
我国小学课程改革的发展趋势如何
答案
主观题
下列哪一项不是沥青摊铺机的发展趋势:
答案
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