下列哪一项是我国课程结构改革的发展趋势（）
A. 实现学科知识与个人知识的内在整合
B. 走向相互适应取向和课程创生取向
C. 更新课程种类，实现课程综合化
D. 实现国家课程、地方课程和校本课程结合
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下列哪一项是我国课程结构改革的发展趋势（）
A.实现学科知识与个人知识的内在整合 B.走向相互适应取向和课程创生取向 C.更新课程种类，实现课程综合化 D.实现国家课程、地方课程和校本课程结合
答案
下列哪一项是我国课程内容改革趋势（）
A.实现学科课程知识与个人知识的内在整合 B.实现国家课程、地方课程与校本课程的整合 C.实现超越目标取向、走向过程取向和主体取向 D.实现超于忠实取向、走向调试取向和课程创生取向
答案
下列属于我国课程改革的发展趋势的是（）
A.在课程改革的指导思想上，强调大众教育 B.课程评价上，走向目标取向和过程取向的评价 C.在课程实施上，更强调培养学生的情感态度与价值观 D.在课程结构上，要实现学科知识与个人知识的内在整合
答案
简述我国课程改革的发展趋势。
答案
在世界课程改革的发展趋势中，课程评价的发展趋势是（）
A.“目标取向的评价”在被“过程取向的评价”和“主体取向的评价”所取代 B.主张运用多种策略对所推行的课程体系进行多角度评价 C.对学生的发展评价成为课程评价的有机组成部分 D.坚持课程评价的知识本位
答案
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答案
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答案
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答案
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答案
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