牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法（  ）。

为了激励学生，学校可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行排名。（） 持伪造证件参加考试的，给予其当次该科目考试成绩无效的处理。 小刚学习成绩较差，张老师怕影响整体成绩，不让他参加考试，这侵犯了学生的（）． 王老师认为成绩好的学生才是好学生，因此，对学生评价时只以考试成绩作为评优条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范（） 学生在学年内各门必修课考试成绩均在良好以上，其中优占（）%，才有资格评为三好学生 学生考试成绩不好时，老师罚学生抄写试卷，这是的学生抄写行为属于（） 社会工作师考试成绩实行周期的滚动管理办法，参加考试的人员应在()通过全部科目的考试。 某学生成绩表中求有多少学生参加考试，采用函数应该是（）。 教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。 首次课程考试成绩为的学生不可以参加补考（） 班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ） 班主任老师按照学生期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（） 李老师是一名新教师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金，于是李老师便不准班上两名成绩非常差的学生参加期末考试。李老师的做法主要侵犯了学生的（） 通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的,其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效;参加高等教育自学考试的,当次考试各科成绩无效 范老师很少留意考试成绩一般的学生，主要精心培育成绩优秀的学生，范老师的这种做法（） 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（） 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（） 班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排，张老师的做法（  ） 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。