“教师是辛勤的园丁”,这个定义犯了_▲_的逻辑错误。

“犯罪是指具有社会危害性的行为”，作为定义，犯了( )的逻辑错误。 以“物理学就是研究物理的科学”作为定义，犯了（）逻辑错误。 “物理学就是研究物理的科学”作为定义，犯了（）的逻辑错误 教师∶园丁（） “共同犯罪就是几个人的共同犯罪”作为定义，犯了（）的逻辑错误 请判断“商品包装的美观与否会引起顾客的购买欲。”这个句子犯了什么逻辑错误（） 凡贪污都是故意犯罪，这个行为是故意犯罪，所以，这个行为是贪污。犯了中项两次不周延的逻辑错误（） “逻辑谬误是指人们在思维过程中自觉地违反逻辑法则或合理性准则而发生的各种错误。”作为定义是否正确？如果不正确，犯了什么逻辑错误？ “逻辑谬误是指人们在思维过程中自觉地违反逻辑法则或合理性准则而发生的各种错误。”作为定义是否正确?如果不正确，犯了什么逻辑错误? “如果一个定义犯了定义过宽的逻辑错误，那么，它的被定义项和定义项的外延之间则具有真包含于关系。”这一判断断定的是（）。 ”苦难是人生的老师“作为定义犯了（）错误 “有的被告是有罪的，既然某甲不是被告，因而某甲不是有罪的”，这个三段论推理犯了（）的逻辑错误。 学生获得“三好学生”称号，工人获得“劳动模范”称号，教师获得“辛勤园丁”称号，他们的照片被张贴在单位给予表彰。这属于()   “工业部门就是从事机器制造的社会生产部门”。这个定义犯了以下哪种错误？ “他是文学家，他也是思想家；所以，文学家是思想家。”这个三段论犯了（）的逻辑错误 “北京市的居民包括汉族、少数民族、党员、工人和教师等。”这句话作为划分，犯了（）和（）的逻辑错误 将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。 商品是在集贸市场里出售的劳动产品，作为定义，这个表述犯的逻辑错误是（） “法是阶级意志的表现”这一定义犯了（）错误。 “定义过窄”这种逻辑错误实质是违反()。