单选题

下列哪种做法不会阻碍医患沟通()

A. 使用专业术语精确表达病情和治疗方案
B. 严格控制与病人当面交谈的时间
C. 停下来倾听病人的声音
D. 不必太在意病人对提供的信息是否理解

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单选题
下列哪种做法不会阻碍医患沟通()
A.使用专业术语精确表达病情和治疗方案 B.严格控制与病人当面交谈的时间 C.停下来倾听病人的声音 D.不必太在意病人对提供的信息是否理解
答案
多选题
下列医患沟通正确的做法有()
A.特殊病员可请医务处派人同科室人员一同与患者家属进行沟通 B.对于治疗风险大、预后不良的应由科主任和医疗组长共同与患者或家属进行沟通 C.做大型特殊检查和使用昂贵自费药品时未作沟通 D.出院沟通时,向患者或家属说明出院医嘱及注意事项 E.有创检查或有风险处置前,与患者或家属先沟通
答案
单选题
在儿科医患沟通中下列哪种看法是正确的()
A.患儿听家长的,没有必要与患儿沟通 B.患儿与家属都必须进行沟通 C.患儿家属不是患者,不必与其沟通 D.患儿太小什么都不懂,没有必要进行沟通 E.患儿及家属都不需要沟通
答案
单选题
以下哪种沟通技巧常阻碍有效沟通的违()
A.改变话题分享 B.主观判断或匆忙下结论 C.虚假、不适当的安慰,针对性不强的解释 D.以上都对
答案
判断题
只要沟通好,医患双方建立信任的关系,就不会发生医患纠纷。
答案
判断题
信息不足会影响沟通的效果,但是信息过量不会阻碍有效沟通。()
答案
单选题
在下列倾听方式中,哪种倾听最适合于医患沟通?__
A.听而不闻 B.虚应的听 C.选择性的听 D.专注的听 E.设身处地的听
答案
单选题
以下哪种语言方式不会破坏医患之间的()。
A.模糊信息 B.专业术语信息 C.错误信息 D.保护性信息 E.欺骗信息
答案
单选题
下面哪种能力不属于医患沟通能力模型
A.谈判与化解冲突的能力 B.主动倾听能力 C.口头表述能力 D.组织管理能力
答案
主观题
中国大学MOOC: 下列哪种不属于医患沟通的主要目的:
答案
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