孩子的个性特征各不相同，在以往的幼儿教学中对幼儿的个性差异重视不足，导致教育中的“一刀切”。现在教师对幼儿个性的重视程度提高，强调对幼儿进行个性评价。但也有人持反对态度，认为幼儿年龄还小，个性发展并不充分，不赞成对幼儿进行个性评价，认为过早评价会过早对孩子定位，不利于幼儿个性潜能的开发。请从幼儿个性发展的角度对这一分歧进行评价

幼儿生活在不同的家庭，认识能力的发展是各不相同的，要促进婴幼儿认识能力的发展必须（ ）。 婴幼儿的睡眠规律各不相同，一般随着年龄增长，（）逐步发育，睡眠时间可逐步缩短。 ATS系统中，各设备使用的时钟各不相同（） 同一个列表对象中的元素类型可以各不相同（） 木材种类很多，性能也各不相同。 ()眉毛自然生长的深浅程度各不相同。 工前、工中、工后的叉各不相同，这是 不同组织对采购需求的计算各不相同，主要包括（） 劳动关系的表述各不相同，分别表述为（）。 婴幼儿的睡眠规律各不相同，一般随着年龄增长，大脑皮层逐步发育，睡眠时间可逐步（）。 “阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤”“纤”的读音各不相同。 工程造价多次性计价有各不相同的计价依据，对造价的精确度要求也不相同，这就决定了计价方法有（）特征。 根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于 ( )。 基金交易的手续费为什么各不相同？ 不同种类的液体，其密度值各不相同。 选出加点字读音各不相同的一项（ ） 下列短语结构各不相同的一项是（??? ） 不同种类的液体，其密度值各不相同（） 不同的浏览器使用的插件各不相同。 径赛人工记时，三个裁判所记成绩各不相同，如何确定（）