主观题

16. 发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能地向各个方向扩展,不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束,并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中,求得多种不同的解决方法,衍生出各种不同的结果。根据上述定义,以下不属于发散思维的是

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主观题
16. 发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能地向各个方向扩展,不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束,并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中,求得多种不同的解决方法,衍生出各种不同的结果。根据上述定义,以下不属于发散思维的是
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单选题
发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。根据以上定义,下列不属于发散思维的是(  )。
A.化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素 B.19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固 C.数学运算过程中的“一题多解” D.理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论
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主观题
中国大学MOOC: 发散思维是指在创造和解决问题的过程中,从已有信息出发,尽可能地向多个方向扩展,不受已知或现有方式、方法、规则的约束,求的多种不同的解决办法。根据这一说法,以下不属于发散思维的是( )。
答案
单选题
在思考工作和解决问题的过程中,常常突然踢出一个创新创造性设,这也就是()
A.产生新的想法 B.做出新的产品 C.创作新的作品 D.产生新的飞跃
答案
判断题
创新和解决问题之间是一个互动的过程,互动的过程中需要创新思维。
A.对 B.错
答案
判断题
创新和解决问题之间是一个互动的过程,互动的过程中需要创新思维()
答案
单选题
发散思维:是指沿着不同的方向,不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的是
A.以某个问题为中心,从不同的方向和角度,将思维指向这个中心 B.鲁班从草剌破手指的事件中受到启发,发明了锯子 C.人类从昆虫眼睛构成得到启示,研制出了许多先进的夜视武器 D.瓦特从看茶壶水开的启发到发明蒸汽机
答案
单选题
结构化思维——以事物的()为思考对象,来引导思维、表达和解决问题的一种思考方法
A.本质 B.结构 C.属性 D.发展
答案
单选题
是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法()
A.团队头脑风暴 B.SWOT 法 C.六顶帽子法 D.思维导图法
答案
单选题
()是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法
A.六顶帽子法 B.思维导图法 C.SWOT法 D.团队头脑风暴法
答案
热门试题
在思维的类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以()的方法解决问题的思维过程。 发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。 下列属于发散思维的一项是( )。 发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题,从多方面寻找解决答案的思维模式。根据上述定义,下列属于发散思维的是()。 创新问题解决的思考过程中主要存在三个思维障碍:思维惯性(Psychological Inertia)、 有限的知识领域、试错法。 发散思维也称辐散思维、求异思维,是指根据已有的信息,从不同角度思考,从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维活动。() 发散思考和收敛思考是创造性解决问题的两个重要方面,在实际使用中必须同时加以重视和使用。() 人们思考和解决问题的思路朝一个方向聚敛前进,从而形成唯一的确定答案的思维过程是(  ) 法治思维的过程就是运用()思考、分析和解决法律问题的过程。 下面关于创造思维的说法正确的是: 创造思维实质突破习惯解决问题的思维方式,突破传统思维和知识范围,产生解决问题的新想法的思维。 培育一个具有坚韧外皮的西红柿品种解决机械收割的问题,是投机取巧,不是创造思维。 收敛思维不是创造思维,发散思维才是创造思维。 研制现场收割、筛选、制酱的机器也是创造思维的结果。 以思维定式思考问题、解决问题,这是( )思维障碍。 希望点列举法就是一种让大家将掌握的()等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。 在解决问题的思维过程中,其关键的步骤是(  ) 联系与想象属于何种创意思考过程中的思维形式? 从某种意义上讲,思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。( ) 逆向思维又称为反向思维,是指打破常规的束缚,反向提出,思索和解决问题的思维方式。 发散思维是在众多的现象、线索、信息中,向着问题的一个方向思考,根据已有经验、知识,找出问题最好的解决办法。( ) 在思考过程中,偏向理性思考的是()。 思维分为聚合思维和发散思维,聚合思维是指人们通过已知的信息,利用熟悉的规律解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考,重新组织当前信息和记忆系统中储存的信息,产生出大量、独特的新思想。 根据上述定义,下列属于发散思维的是( )。 强调个人独立思考,有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力,开发其创造性思维的脱产培训方法是()。 培养学生思考、分析和解决问题的能力,是大学阶段学习的()
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