学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在{pz_填空}的差异。

教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（） 智力的群体差异主要包括智力的_______、年龄差异、_______等。 智力的群体差异主要包括智力的{ }、年龄差异、种族差异等。 试述学与教过程的基本因素。 试述学与教过程的基本因素。 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、{ }等。 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、_等。 智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、种族差异等。 智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、种族差异等。 从年龄差异上看，时间消费心理较强的群体是（） 智力的群体差异主要包括智力的性别差异、年龄差异 、{pz_填空}等。 智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、{pz_填空}等。 简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。 下列属于学生群体差异的是（）。 下列属于学生群体差异的有（） 学生的群体差异主要指的是（ ）。 学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是( )。 学生的年龄差异主要体现在（ ）的差异。 以下属于学生群体差异的是( ) 。 学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？