单选题

新时期,教师的劳动具有()特点。

A. 知识性
B. 知识性
C. 知识性
D. 知识性

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单选题
新时期,教师的劳动具有()特点。
A.知识性 B.知识性 C.知识性 D.知识性
答案
单选题
从教师的人格评价来看,新时期教师职业道德具有(  )的特点。
A.导向性 B.示范性 C.超前性 D.全局性
答案
单选题
从教师的人格评价来看,新时期教师职业道德具有(  )的特点。
A.导向性 B. C.示范性 D. E.超前性 F. G.全局性
答案
多选题
新时期劳动关系的特点包括()
A.解决劳资矛盾、劳资争端的途径趋于制度化、法律化 B.全球经济一体化带来国际竞争的加剧和雇主策略的变化 C.跨国公司的兴起和经济全球化趋势改变了资方、政府和工会的权利平衡 D.国家的劳动行政管理职能增强 E.非正规就业劳动者的处境日益严峻
答案
多选题
新时期劳动关系的特点包括( )。
A.解决劳资矛盾、劳资争端的途径趋于制度化、法律化 B. C.全球经济一体化带来国际竞争的加剧和雇主策略的变化 D. E.跨国公司的兴起和经济全球化趋势改变了资方、政府和工会的权利平衡 F. G.国家的劳动行政管理职能增强
答案
多选题
新时期劳动关系的特点有(  )。
A.全球经济一体化带来国际竞争的加剧和雇主策略的变化 B.发展中国家面临新问题 C.发达市场经济国家的工会面临着知识经济的挑战 D.劳资关系恶化 E.非正规就业劳动者的处境日益严峻
答案
单选题
从教师职业及个人修养来看,新时期教师职业道德具有()的特点。
A.导向性 B.示范性 C.超前性 D.全局性
答案
多选题
新时期教师劳动的知识性、专业性、艺术性、()特点决定构成教师素质的特殊性。
A.长期性 B.示范性 C.阶级性 D.创造性
答案
主观题
教师的劳动具有哪些特点
答案
单选题
作为新时期教师角色重要补充的是()。
A.心理治疗者 B.被攻击的对象 C.研究者 D.学校管理者
答案
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