教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。

教师劳动手段的特点是（） 简述教师劳动手段的主体性。 如何正确理解教师劳动手段的主体性 如何正确理解教师劳动手段的主体性 教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。 以下各条中，教师最主要的劳动手段和工具是（） “我们老师说的……”是幼儿对教师信任、尊重和依恋的表现，幼儿也常常模仿教师的言行，亲师性强。这反映了幼儿教师劳动手段具有的特点是() 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（　　）． 新时期教师劳动的知识性、专业性、艺术性、（）特点决定构成教师素质的特殊性。 属于劳动手段的是() 高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。 高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。（ ） 高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感（） 教师劳动特点的（）决定了教师必须具有高度的协作意识。 教师的劳动效果决定了教师的劳动具有（） 以下选项属于劳动手段的是（）。 小朋友的向师性和模仿性决定了教师劳动具有()特点。   高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。（ ） 高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作（） 教师劳动的特殊性体现在哪几个方面以及在这种特殊性中对教师的要求。