科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强（）

要正确评价一个人的体质，应该综合考虑身体形态发育水平、生理功能水平、身体素质和运动能力发展水平、心理发育水平以及（）。 健美是锻炼身体、增强体质、发达肌肉、改善体形等，促进人体健美的体育运动（） 身体素质是指人体在()的支配下，在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力。 身体素质是指人体在运动系统的支配下，在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力（） 身体素质是指人体在运动系统的支配下，在运动活动中所表现出来的机能能力和运动能力（） 简述促进儿童身体形态结构发展的运动卫生建议。 运动员体能发展水平是由其身体形态，身体机能及运动素质的发展情况所决定的。() 体育运动可促进人体的生长和发育,提高人体心血管系统、呼吸系统的机能,可以改善和提高人体( )的机能 重视与幼儿的语言交流，通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。 重视与幼儿的语言交流，通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。 学生身体形态发育的特点：() （）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同 科学选材研究发现，人体运动能力的提高，与人体循环、呼吸、肌肉和神经系统等的机能水平直接相关。 身体发育水平包括、身体形态、营养状况等（） 男女在形态、机能和运动能力等方面逐渐出现明显差异的阶段是（）。 在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括( ) 身体发育水平包括体型、身体形态、营养状况等（） 一定的身体形态在一定程度上并不能反映着相应的生长发育水平、机能水平和竞技能力水平。() 精子在睾丸内完成形态发育，在获得前向运动能力之前 为使体育活动能促进学前儿童身体形态结构的发展，组织学前儿童进行体育活动时，应注意哪些运动卫生要求?