动机性遗忘说中，遗忘也可以是积极的事情（）

遗忘仅仅是重复的，也可以是有变化的。 童童在考试后就立即忘掉了所学内容，这是因为他想尽快摆脱伴随这些内容的令人不愉快的情绪。这种遗忘是动机性遗忘（） 遗忘可以分为暂时性遗忘和永久性遗忘，舌尖现象属于后者（） 逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。 顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。 顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。 遗忘没有积极意义（） 根据遗忘的规律，在初次学习后短时间内遗忘的速度最慢，遗忘的数量也最小。（） 根据遗忘的规律，在初次学习后短时间内遗忘的速度最慢，遗忘的数量也最小（） 遗忘分为部分遗忘、完全遗忘、（）。 通过艾宾浩斯遗忘曲线，可以简单总结出遗忘的规律，遗忘在学习之后立即开始，遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度是（） 逆行性遗忘 癔症性遗忘 遗忘是指经历过的事物不能重现和再认或者错误地重现和再认的现象。遗忘的原因有很多，可能是因为记忆痕迹的消退造成的，也可能是因为与记忆中的其他信息发生干扰而产生了抑制。遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。遗忘是有规律的，即遗忘的进程先快后慢。 奥苏泊尔的同化说认为，遗忘是认知结构简化的过程，是一种积极的遗忘。（ ） 从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是先快后慢。（　） 顺行性遗忘 心因性遗忘 进行性遗忘 分离性遗忘