简单劳动，就是不需经过任何专门培养和训练，一个健全的人都能从事的劳动（）

简单劳动和复杂劳动区分的决定性因素有 ( ) 简单劳动是具体劳动，复杂劳动是抽象劳动。 复杂劳动被当作简单劳动的倍加，是因为（　　）。 生产商品的劳动具有二重性，即简单劳动和复杂劳动。 职业教育能够把一个自然的劳动力培养成一个专门的劳动能手，把一个普通的学生改变成一个专业技术人员，把一个无技能的劳动者训练成熟练的技术工人。 简单劳动争议案可以由（）仲裁员仲裁。 人工挖扩桩孔是简单劳动，作业人员不须经过安全技术培训考试即可上岗。() 体现在商品中的劳动二重性是指简单劳动和复杂劳动。 劳动量决定价值量,这里的劳动是指简单劳动（） 在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值。在以私有制为基础的商品经济条件下，复杂劳动转化为简单劳动 在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值。在以私有制为基础的商品经济条件下，复杂劳动转化为简单劳动（　　）。 下列关于简单劳动与复杂劳动的说法中错误的是（） 下列关于简单劳动与复杂劳动的说法中错误的是（） 婴儿翻书不需要经过专门的训练设计就可以自然学会。 “复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是（） 大学生健全人格的培养方法包括（） 在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值（ ）简单劳动创造的价值。 简单劳动和复杂劳动的矛盾是私有制基础上商品经济的基本矛盾。() 在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值大于简单劳动创造的价值。 大学时期是培养健全人格的重要阶段。