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在班主任班级管理的内容中,以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容?()
单选题
在班主任班级管理的内容中,以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容?()
A. 学生的家庭类型
B. 学生在家庭中的地位
C. 学生干部情况
D. 课外与校外活动情况
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单选题
在班主任班级管理的内容中,以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容?()
A.学生的家庭类型 B.学生在家庭中的地位 C.学生干部情况 D.课外与校外活动情况
答案
单选题
在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容()
A.学生的家庭类型 B.学生在家庭中的地位 C.学生干部情况 D.课外与校外组织活动情况
答案
主观题
班主任班级管理的主要内容是了解和研究学生、____和____。
答案
多选题
班主任了解和研究班级个体是指了解学生的()。
A.提高学生学习成绩 B.促进学生品德发展 C.做好班级管理工作 D.促进学生全面发展
答案
主观题
班主任班级管理的主要内容是了解和研究学生、{pz_填空}和{pz_填空}。
答案
主观题
班主任班级管理的内容。
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.群体信息、成长家庭背景 B.同学关系、父母社会关系 C.校园舆论、学生的家庭地位 D.个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()
A.个人信息、群体关系、学习生活环境 B.学习态度、同学关系、父母社会关系 C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位 D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
答案
单选题
了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。(2016.江西)()
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景 B.学习态度、同学关系、父母的社会关系 C.个体信息、校园舆论、学生的家庭定位 D.身心素质、个人威信、成长家庭背景
答案
单选题
( )是班主任了解学生、管理班级的常用方法。
A.观察法 B. C.谈话法 D. E.书面材料和学生作品分析法 F. G.调查访问法
答案
热门试题
( )是班主任了解学生、管理班级的常用方法。
班主任班级管理的内容有哪些?
简述班主任班级管理的内容与方法。
简述班主任班级管理的内容与方法。
班主任班级管理的主要内容有()。
在班级管理中,班主任是班级的()。
下列不属于班主任了解学生经常采用的方法是()。
下列不属于班主任了解学生常用的方法的是( )
以下不属于班主任工作的是_____:
简述班主任了解、研究学生的主要内容。
简述班主任了解、研究学生的主要内容。
班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体.二是要了解和研究学__________。
在班级管理中,班主任是班级的法人。( )
班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()和班级工作绩效
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班主任班级管理的内容与方法是什么?
简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。
简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。
班主任在班级管理中的地位()。
简述班主任在班级管理中的地位和作用
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