学校或者教师在义务教育工作中，违反下列法律（  ），必须受到有关规定处罚。

在学校教育工作中，教学处于核心的地位（） 根据义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校及其他机构，在实施义务教育工作上，应当接受哪级人民政府及其教育主管部门的管理、指导和监督？ 国务院和地方各级人民政府（ ）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。 根据《重庆市义务教育条例》，城镇教师评聘高级职务，应当有_以上在农村学校或者城镇薄弱学校任教经历 义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？ 现行《义务教育法》规定，义务教育的管理工作中起主管作用的部门是（）。 在学校教育工作中居于中心地位的工作是教学（） 《重庆市义务教育条例》规定，城镇教师评聘高级职务，应当有（）年以上在农村学校或者城镇薄弱学校任教经历 义务教育的师资包括普通义务教育学校和特殊义务教育学校的师资。《义务教育法》中对义务教育师资问题作了哪些较为全面和原则性的规定？ 学校教育工作的主体是{pz_填空}，学校教育工作必须以此为中心。 人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向（）公布 人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向（）公布 法律对义务教育阶段学校权力的限制（） 《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。 人民政府（）机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布 下列工作中属于园所教育工作管理的内容的有() 《重庆市义务教育条例》指出，“教育行政部门应当完善义务教育_，定期发布监测结果，不得对学校和教师下达升学率指标或者类似指标任务。” 教师在教育工作中采取分层教学，遵循了身心发展的（） 在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）。 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制（）