给手机快速充电的过程，主要是将电能转化为______能，过一会儿，充电器发烫，这是通过电流______的方式，增大了物体的内能｡

期末复习时,我喜欢一会儿复习这科,一会儿复习那科（） “看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草”中“侍弄”一词流露了“我”怎样的情感？ 教师讲课时，一位学生一会儿听老师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写。这位学生的注意状态是（）。 同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑板，物像都能落在视网膜上，看得清楚。这主要是因为（） 幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。 孩子在玩时，一会儿看这个，一会儿玩那个，很难静下心来（） 幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（　　）。 在寂静的夜晚，将钟放在一个恰当距离，你一会儿能听到“嘀嗒”声，一会儿又听不到。这种现象是（） 发电机一会儿是发电机，一会儿是电动机的状态叫做（）。 孩子在玩玩具时，一会儿看这个，一会儿玩那个，很难静下心来（） 对不起，一会儿回答你（） 教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，这位小学生这时的注意状态是（） 给“洞穴、处理、一会儿、号召、着急”注音，全部正确的一组是 ( ) 将一支蜡烛点燃一会儿后，这支蜡烛的质量将　　　　；密度将　　　　． 小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（　　）。 电子具有波粒两象性，所以说它一会儿是粒子，一会儿是电磁波 学前儿童在游戏中，一会儿把一根木棍当成枪，一会儿当马骑，这是属于（） 儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（）。 幼儿一会儿哭，，一会儿又高兴地笑了，这是孩子情绪不稳定，容易变化的特点。（ ） 中班幼儿凯凯对夏日的想象是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?(　)