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中班幼儿凯凯对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?( )
单选题
中班幼儿凯凯对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?( )
A. 情境性想象
B. 愿望性想象
C. 经验性想象
D. 夸张性想象
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中班幼儿凯凯对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?( )
A.情境性想象 B.愿望性想象 C.经验性想象 D.夸张性想象
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单选题
小朋友们在活动室内进行活动时,窗外突然飞进一只小鸟,小朋友们都兴奋地去看小鸟。幼儿这时的注意是()
A.随意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.有意注意
答案
单选题
4岁的凯凯在班里没有朋友。一次,他看见坤坤自己一个人在玩,就冲上去紧紧地抱住坤坤。坤坤感到不舒服,一把推开了凯凯。凯凯跺脚大喊:“我是想和你做朋友啊!”可坤坤并不想与凯凯做朋友。从同伴交往的类型来看,凯凯属于()儿童。
A.被忽视型 B.受欢迎型 C.被拒绝型 D.一般型
答案
单选题
在教幼儿园小朋友坐姿时,老师会先端正自己的坐姿让小朋友们看,这体现了教师职业劳动的()
A.广延性 B.创造性 C.示范性 D.复杂性
答案
单选题
小朋友们都在排队玩滑梯,浩浩过来,把正在排队的小朋友推到一边,然后从滑梯上滑下来。这种行为属于()
A.破坏性行为 B.攻击性行为 C.自损性行为 D.退缩性行为
答案
单选题
幼儿园里老师正在给小朋友们讲故事,忽然教室的门响了,小朋友们都盯紧了门口。这实质是儿童注意发展中的()
A.选择性注意 B.定向性注意 C.无意注意 D.有意注意
答案
案例分析题
张老师带领中班的小朋友在幼儿园的院子里观察树木。在观察树木的过程中,树上成群结队的蚂蚁引起了小朋友们的注意,很多小朋友兴致勃勃地观察起来。还有两个小朋友在比赛爬树,张老师发现后,及时劝阻了这两个小朋友的危险行为,然后根据小朋友们对蚂蚁的兴趣,组织、引导幼儿进行观察蚂蚁的活动…… 请为张老师设计题为“忙碌的蚂蚁”中班活动方案的目标与过程。
答案
单选题
小朋友们都在各自的兴趣小组玩,唯独小强一个人沮丧地坐在一边,原来小强太霸道,小朋友们都不喜欢和他一起玩,老师看在眼里并没有采取任何措施。老师的这种教育方法属于()
A.自然后果法 B.冷处理法 C.权利剥夺法 D.平等教育法
答案
主观题
唱歌比赛赢奖品,小朋友们真高兴
答案
主观题
这个睡前故事很受小朋友们欢迎 。(bedtime)
答案
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某幼儿园中班正在进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友们排队逐一从老师手中接过铅笔、画纸、油画棒,直到所有的幼儿都领好材料,老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的()
某园中班正在进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒,直到所有的幼儿都领好材料,老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的()
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