观察法是绩效审计的一种常用方法，其适用的审计事项是（）
A. 正在准备的审计事项
B. 处于立项阶段的预计事项
C. 后续追踪的审计事项
D. 正在进行中的审计事项
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观察法是绩效审计的一种常用方法，其适用的审计事项是（）
A.正在准备的审计事项 B.处于立项阶段的预计事项 C.后续追踪的审计事项 D.正在进行中的审计事项
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观察法是一种可靠的审计程序，但是作用有限。不过，它可以用于很多不同的审计情形。下列( )项是关于观察法作为审计技术的准确陈述。
A.在填制内部控制调查问卷时，它是最有效的审计方法 B.在了解有关交易在审计期间的实际处理情况时，观察法最具说服力 C.除了存在性声明，它很少能充分地满足其他审计声明 D.在确定是否发生欺诈时，观察法说服力最强
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观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述错误的是（）。
A.非参与观察是观察者持旁观者身份 B.参与观察是观察者真正进入被观察场景 C.非结构式观察的对象选择和程序安排都事先有明确计划 D.结构式观察体现标准化特性
答案
观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述中错误的是（ ）。
A.无结构观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求 B.观察法有参与观察和非参与观察两种 C.参与观察是研究者参与到被研究的人群之中 D.结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求
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实地观察法是一种适用最早、最广泛、最为有效的控制方法（）
答案
观察法被认为是一项可靠的审计程序，但是它的用途有限。尽管如此，这种方法仍被用于许多不同的业务场合。对于观察法作为一种审计技术，以下表述正确的是：( )
A.在填制内部控制调查问卷时，它是最有效的方法 B.在了解被审计期间交易是如何处理时，它是最有说服力的方法 C.除了存在性，它在证实其他任何审计认定时都是不充分的 D.在确认是否发生舞弊行为时，它是最有说服力的方法
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观察法作为一种常用的研究方法，也存在一些局限，其中直接观察法的局限在于( )。
A.不易收集非语言行为 B.不便于在自然情境下进行 C.不利于纵向分析 D.不适合大规模的研究
答案
大量观察法是统计研究中的一种基本方法。
A.正确 B.错误
答案
行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（ ）
A.能够向学员当场反馈学习的进展 B.能够考核培训后学员的能力进展 C.能够检验培训项目设置是否合理 D.能够测量和评价学员的行为变化
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行为观察法是一种培训效果评估方法，对其论述不正确的是（ ）。
A.能够向学员当场反馈学习的进展 B.能够考核培训后学员的能力进步 C.能够检验培训项目设置是否合理 D.能够测量和评价学员的行为变化
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观察者和被观察者之间的关系通常有两种一种是参与观察法; 另一种非参与观察法。()
观察法是指主要通过()进行调查的一种方法。
关于行为观察法这一绩效考评方法表述正确的是（ ） .
关于行为观察法这一绩效考评方法表述正确的是（）。
关于行为观察法这一绩效考评方法表述正确的是 （ ）。
关于行为观察法这一绩效考评方法，表述正确的是( )。
全部审计与详查法，局部审计与抽查法都是同一种审计技术方法（）
职务分析技术中观察法是一种应用最广泛的职务分析方法。()
下列关于行为观察法这一绩效考评方法表述正确的是（ ）。
下列关于行为观察法这一绩效考评方法表述正确的是（ ）。
下列工作分析方法适用观察法的是()。
比较法是一种常用的绩效考核方法，其采用的形式有（ ）。
访谈法是绩效审计中常用的信息收集方法，其优点是（ ）。
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为什么说观察法是最适合幼教科研的一种方法？
观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者是否融入被观察群体，可以将观察法分为（ ）。
访谈法是绩效审计中常用的信息收集方法，其特点是：
观察法是一种盲目性的被动感受。()
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