主观题

“吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”,根据这些说法谈谈正确的得失观应该是怎样的?

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主观题
“吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”,根据这些说法谈谈正确的得失观应该是怎样的?
答案
主观题
“吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”说明了要树立正确的( )
答案
单选题
“吃一堑,长一智”,“塞翁失马,焉知非福”,这其中包含着怎样的人生矛盾关系()
A.得与失 B.苦与乐 C.顺与逆 D.荣与辱
答案
多选题
古人云,“吃一堑,长一智”“塞翁失马,焉知非福”。正确认识人生矛盾,就要树立正确的得失观。下列体现正确的得失观的有
A.个人利益的得失只能部分地衡量人生价值的大小 B.只有跳出对狭隘利益的计较,才能赢得他人和社会的尊重 C.不要满足于一时的得,生活从不眷顾因循守旧、满足现状者 D.在失意之际坚持不懈,在坎坷之时不断努力
答案
判断题
“吃一堑长一智”的学习属于认知学习()
答案
单选题
“塞翁失马焉知非福”是道家观点。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
“吃一堑长一智”,“失败是成功之母”,体现的是真理的( )。
答案
单选题
“吃一堑,长一智”属于()。
A.负迁移 B.消极迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
答案
主观题
如何才能“吃一堑,长一智”?
答案
单选题
“亡羊补牢”和“吃一堑,长一智”属于()
A.正式组织控制 B.过程控制 C.群体控制 D.前馈控制 E.反馈控制
答案
热门试题
“吃一堑,长一智”说明的道理是()   “吃一堑,长一智”体现了哪种人生矛盾( ) 塞翁失马,焉知非福,谈谈你的理解 “吃一堑,长一智”“塞翁失马,焉知非福”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“知耻近乎勇”“忧患增人慧,艰难玉汝成”等思想文化,对辩证对待人生矛盾,树立哪些正确观念有积极意义( ) 结合你学生干部经历,谈谈你对于“吃一堑,长一智”这的看法? “看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”广大青年要科学认识实际生活中的各种问题,勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。我国古人讲“吃一堑,长一智”“塞翁失马,焉知非福”,这些话启示我们,要正确处理人生矛盾,就要树立正确的 “善游者溺,善骑者堕”、“乱生于治,怯生于勇”、“塞翁失马焉知非福”、“乐极生悲”、“否极泰来”等,这些都体现了 “城门失火,殃及池鱼”与“塞翁失马焉知非福”都包含联系的哲学道理。 “塞翁失马,焉知非福”的典故出自( )。 “塞翁失马,焉知非福”的典故出自() “塞翁失马,焉知非福”的典故出自()。   “塞翁失马,焉知非福”的典故出自()。 “塞翁失马,焉知非福”是哪一家的观点?() “塞翁失马,焉知非福”,告诉我们应该树立正确的() “塞翁失马,焉知非福”属于哪一种情绪管理策略() “塞翁失马,焉知非福”说明的哲学道理是()。 塞翁失马,焉知非福”反映了认知的哪个特点? “吃一堑,长一智”,说的是专业技术人员需要通过()来提高心理素质。 “塞翁失马,焉知非福。”这句话给我们的哲学启示是() “塞翁失马,焉知非福”,告诉我们应该树立正确的。P21
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