下列与变异有关的叙述，正确的是（）
A. 三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
B. 子代的性状分离是基因突变的结果
C. 用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物
D. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型
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下列与变异有关的叙述，正确的是（）
A.三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 B.子代的性状分离是基因突变的结果 C.用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物 D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型
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下列关于变异的有关叙述，正确的是（）。
A.由配子直接发育而来的个体都叫单倍体 B.三倍体无籽西瓜属于不可遗传变异 C.患某种遗传病的人一定携带此病的致病基因 D.染色体变异
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下列有关冷浸渍法的叙述正确是（）
A.浸渍时间短 B.在室温下进行浸提 C.浸提效率高 D.不适于粘性药材的提取
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下列有关牙齿发育的叙述，不正确是：
A.恒牙的骨化从新生儿开始 B.生后4～10个月乳牙开始萌出 C.生后12个月尚未出牙可视为异常 D.2岁以内乳牙的数目约为月龄减4～6 E.正常小儿乳牙出齐最晚到5岁
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下列有关氢氯化开车的叙述正确是（）
A.S203建液位 B.硫酸干燥塔运行正常 C.压缩机空运转 D.先投甲醇再投氯化氢
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下列有关变异及进化的叙述，正确的是（）
A.单倍体育种时，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，目的是诱导染色体变异 B.基因突变导致产生核苷酸序列不同的基因，仍可表达出相同的蛋白质 C.不同基因型的猕猴个体对环境的适应性一定不同 D.生物变异与进化的方向是由自然选择决定的
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下列关于同质与变异，叙述正确的有（ ）。
A.研究对象具有相同的个体观察值，称为同质 B.研究对象具有相同的背景、条件、属性，称为同质 C.同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异 D.同一性质的事物，其个体的背景、条件、属性之间的差异，在统计学上称为变异 E.统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象
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下列关于同质与变异，叙述正确的有（）
A.研究对象具有相同的个体观察值，称 为同质（homogeneity ） B.研究对象具肴相同的背景、条件、属 性，称为同质（homogeneity ） C.同一性质的事物，其个体观察值（变 量值）之间的差异，在统计学上称为 变异（variation） D.同一性质的事物，其个体的背景、条 件、属性之间的差异，在统计学上称 为变异（variation） E.统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象
答案
下列关于同质与变异叙述正确的有（）。
A.研究对象具有相同的个体观察值称为同质（homogE.nE.ity） B.研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质（homogE.nE.ity） C.同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异（vA.riA.tion） D.同一性质的事物，其个体的背景、条件、属性之间的差异，在统计学上称为变异（vA.riA.tion） E.统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象
答案
下列叙述正确是（）。
A.事件树分析是一种演绎推理法，这种方法把系统可能发生的某种事故与导致事故发生的各种原因之间的逻辑关系用一种称为事故树的树形图表示，通过对事故树的定性与定量分析，找出事故发生的主要原因 B.事故树评估方法是具体运用运筹学原理对事故原因和结果进行逻辑分析的方法。事故树分析也称初始风险分析，是安全评估的一种方法 C.安全检查表是最基础 D.事故树分析起源于决策树分析，它是一种按事故发展的时间顺序由初始事件开始推论可能的后果，从而进行危险源辨识的方法
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有关生物变异的正确叙述是（）
下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是（）
下列叙述中正确是（）
有关病原体的变异性，下列叙述正确的是（）
下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（）
下列关于变异与育种的叙述中，正确的是（）
叙述关于受精卵发育与植入正确是下列哪项（）
有关查询与视图，下列说法不正确是（）
下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是（ ）。
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下列关于应变的叙述，正确是（ ）。
下列叙述中，不正确是()
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