对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果不包括哪个内容?() 材料
患者,女,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意。采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读理解轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常。
A3A4型(医学类共用题干-单选)

对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果不包括哪个内容?()

A. 听理解
B. 认知功能
C. 听力检查
D. 口语表达
E. 阅读能力

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A3A4型(医学类共用题干-单选)
对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果不包括哪个内容
A.口语表达 B.听力检查 C.听理解 D.认知功能 E.阅读能力
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果不包括哪个内容?()
A.听理解 B.认知功能 C.听力检查 D.口语表达 E.阅读能力
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容
A.口语表达 B.书写功能 C.听理解 D.阅读能力 E.认知功能
答案
单选题
汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括
A.听理解 B.口语表达 C.阅读 D.书写 E.唇的活动度
答案
单选题
北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括()。
A.口语表达 B.听理解 C.阅读 D.书写 E.唇的活动度
答案
单选题
北京大学医学部汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括
A.口语表达 B.听理解 C.阅读 D.书写 E.唇的活动度
答案
单选题
北京大学医学部汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括
A.口语表达 B.听理解 C.阅读 D.书写 E.其他神经心理学检查
答案
单选题
患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容()
A.口语表达 B.书写功能 C.听理解 D.认知功能 E.阅读能力
答案
单选题
患者,男性,70岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容()。
A.口语表达 B.书写功能 C.听理解 D.阅读能力 E.认知功能
答案
单选题
西方失语成套测验中的命名检查不包括()
A.自发命名 B.物体命名 C.反应命名 D.书写命名 E.完成句子
答案
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西方失语成套测验中的命名检查不包括 西方失语成套测验测试项目不包括 患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级为() 患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级属于(  )。 患者,女性,58岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级为()。 北京医科大学汉语失语成套测验(ABC)的检查内容除外 该患者可能出现的检查结果不包括 该患者的实验室检查结果不包括 患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者失语类型是(  )。 汉语标准失语症检查项目不包括 汉语标准失语症检查项目不包括 西方失语成套测验是()。 西方失语成套测验是目前广泛用于失语症检查的方法之一,其具体的评定项目包括() 患者,女性,70岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语言不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者为()。 患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发语不流利,朗读困难,理解好,书写形态破坏,语法错误,该患者为 西方失语成套测验的缺点是 患者,女性,65岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者在极少的帮助或无帮助下,病人可以讨论几乎所有的日常问题,但由于言语或理解能力较弱,某些谈话出现困难或不可能。该患者的失语症严重程度分级为 西方失语症成套测验自发言语评分标准包括() 患者,男性,70岁,脑梗死后3个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为 西方失语成套测验优点之一是
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