单选题

苏格拉底提出“美德即知识”,认为德性的根据在于知识,有知识就有德性。王阳明提出“致良知”,认为德性的根据在于“良知”,良知是是非善恶的标准。以下评述准确的是()

A. 都强调知识在美德形成中的主导性
B. 都坚持德性在政治活动中的关键性
C. 都遵循逻辑在理论体系中的建构性
D. 都重视道德在个人修养中的重要性

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单选题
苏格拉底提出“美德即知识”,认为德性的根据在于知识,有知识就有德性。王阳明提出“致良知”,认为德性的根据在于“良知”,良知是是非善恶的标准。以下评述准确的是()
A.都强调知识在美德形成中的主导性 B.都坚持德性在政治活动中的关键性 C.都遵循逻辑在理论体系中的建构性 D.都重视道德在个人修养中的重要性
答案
单选题
苏格拉底提出“知识即美德”的含义是
A.道德的标准是因人而异的 B.强调知行合一、真善一体的道理 C.认为人的知识越多品德就越高尚 D.道德知识仅适用于理念世界
答案
主观题
苏格拉底提出“知识即美德”的含义是[ ]
答案
主观题
(名词解析) 德性即知识(苏格拉底)
答案
单选题
苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识。他还认为,善是人的内在灵魂,没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张()
A.是对智者学派思想的反思 B.彻底否定人是万物的尺度 C.表明他否定希腊的民主制度 D.说明了知识是人类生存之本
答案
判断题
苏格拉底认为,美德出于有知,知识是一切德行之母。
答案
判断题
苏格拉底认为,美德出于有知,知识是一切德行之母()
答案
主观题
谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。
答案
单选题
苏格拉底对美的认识是:“知识就是美德”。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
苏格拉底提出知识救国论。
答案
热门试题
苏格拉底提出知识救国论() 苏格拉底力倡“知德合一”说,认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识,没有知识便不能为善,也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张() 苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行,孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是() 知识救国论是苏格拉底提出的() 简述苏格拉底“知识就是美德”这一命题的意义。 苏格拉底最著名的三个命题是:认识你自己、自知其无知、德性即知识。 苏格拉底认为,知识就是()。 苏格拉底认为知识可教。 苏格拉底对知识和见解 苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是()。 苏格拉底应对美诺再次纠缠美德问题的方法是用了()的知识 苏格拉底应对美诺再次纠缠美德问题的方法是用了()的知识 苏格拉底提出用知识作为解决问题的方式。 苏格拉底因为把美德当成知识受到了亚里士多德的批评() 苏格拉底认为美德即() 苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此判断苏格拉底() 苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此理解,苏格拉底() 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑:道德可教吗?请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限(诗歌除外),1000字以上 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑:道德可教吗?请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限(诗歌除外),1000字以上 苏格拉底以自知无知为自豪,提出:“知识即美德;我平生只知道一件事,我为什么是那么无知;知道得越多,才知道得越少。”这体现出苏格拉底的思想核心是()
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