单选题

下列科技成就哪些是牛顿取得的()①二项式定理②《关于光和色的新理论》③波动说④《自然哲学中的数学原理》

A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④

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单选题
下列科技成就哪些是牛顿取得的()①二项式定理②《关于光和色的新理论》③波动说④《自然哲学中的数学原理》
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案
单选题
牛顿提出了二项式定理()
A.正确 B.错误
答案
单选题
发现二项式定理的人是()
A.牛顿 B.哥白尼 C.伽利略 D.开普勒
答案
写作题
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;②经历发现二项式定理的过程。依据这一教学目标,请完成下列任务:(1)设计一个发现二项式定理的教学引入片段,并说明设计意图;(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。
答案
主观题
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:<br>①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;<br>②经历发现二项式定理的过程。<br/>依据这一教学目标,请完成下列任务:<br/>(1)设计一个发现二项式定理教学的引人片段,并说明设计意图;<br>(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤
答案
主观题
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;②经历发现二项式定理的过程。依据这一教学目标,请完成下列任务:(1)设计一个发现二项式定理的教学引入片段,并说明设计意图;(15 分)(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。(15 分)
答案
主观题
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;②经历发现二项式定理的过程。依据这一教学目标,请完成下列任务:(1)设计一个发现二项式定理教学的引人片段,并说明设计意图;(15分)(2)给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。(15分)
答案
单选题
二项式定理对发现微积分方法起到了最直接的作用,著名的二项式定理是谁发明的()
A.莱布尼茨 B.牛顿 C.卡迪尔 D.爱因斯坦
答案
单选题
下列关于中国古代取得的科技成就,不正确的一项是()
A.祖冲之首次将“圆周率”精确到小数点后第七位 B.《墨经》中记载有大量的物理学知识,其中包括杠杆原理和浮力理论的记叙 C.北魏时期,地理学家郭守敬的《水经注》,全面而系统地介绍了水道流经地区的自然地理和经济地理等诸方面的内容 D.扁鹊是春秋战国时期著名的医生,后代奉他为“脉学之宗”
答案
主观题
材料全屏“二项式定理”是高中数学典型课题1【简答题】请给“二项式定理”设计一个教学设计。
答案
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