单选题

某患者,虽然按医嘱服药,但频次或数量不足,在服药依从性一栏应该填写()

A. 规范服药
B. 间断服药
C. 未服药
D. 服药
E. 忘记服药

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单选题
某患者,虽然按医嘱服药,但频次或数量不足,在服药依从性一栏应该填写()
A.规范服药 B.间断服药 C.未服药 D.服药 E.忘记服药
答案
单选题
某高血压患者,虽然按医嘱服药,但频次或数量不足,随访档案“服药依从性”一栏应填写()
A.规范 B.间断 C.服药 D.不服药
答案
单选题
提高患者服药的依从性不包括
A.监督给药 B.改良药物的剂型和包装 C.优化治疗方案 D.简化治疗方案 E.改善医药护人员的服务态度
答案
单选题
提高患者服药的依从性不包括
A.优化治疗方案 B.简化治疗方案 C.改善医药护人员的服务态度 D.监督给药 E.改良药物的剂型和包装
答案
单选题
提高患者服药的依从性不包括
A.改良药物的剂型和包装 B.优化治疗方案 C.简化治疗方案 D.改善医药护人员的服务态度 E.监督给药
答案
单选题
陈某,男,75岁,高血压病15年,平时没按医嘱定时定量服用降压药。社区护士指导患者记服药日记以提高其服药依从性。该措施属于()。
A.A .行为监测 B.B .刺激 C.C. 控制 D.D .强化行为 E.E .弱化行为
答案
单选题
有关提高患者服药依从性的行为治疗措施,错误的是()
A.行为监测 B.刺激 C.控制 D.强化行为 E.弱化行为
答案
单选题
“强化教育可以提高高血压患者的服药依从性”是()
A.研究设计 B.研究假设 C.研究理论 D.研究问题
答案
单选题
为提高老人服药依从性,下列哪项措施不妥()。
A.帮助老人树立正确的健康观 B.尽量减少老人用药的种类和次数 C.对老人及其照顾者说明正确的用药方法 D.药物的名称 E.为减少老人用药次数而加大用药剂量
答案
单选题
患者口服利福平后,我们可通过哪种方法判定患者服药的依从性()
A.有口干症状 B.尿液颜色的改变 C.剩余药量的多少 D.患者口述已服药 E.测定其血药浓度
答案
热门试题
依从性指患者按医生规定进行治疗、与医嘱一致的行为,习惯称患者“合作”;反之则称为非依从性。依从性可分为完全依从、部分依从(超过或不足剂量用药、增加或减少用药次数等)和完全不依从3类,在实际治疗中这三类依从性各占1/3。患者的依从性是直接影响治疗效果的重要因素之一。 下列哪一项不是患者缺乏依从性的后果 依从性指患者按医生规定进行治疗、与医嘱一致的行为,习惯称患者“合作”;反之则称为非依从性。依从性可分为完全依从、部分依从(超过或不足剂量用药、增加或减少用药次数等)和完全不依从3类,在实际治疗中这三类依从性各占1/3。患者的依从性是直接影响治疗效果的重要因素之一。 患者具有依从性是指其 为提高老人服药依从性,下列哪项措施不妥当 老年人服药依从性欠佳的原因是: 某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名,首先测定他们在1个月内的服药依从性,然后对他们进行干预,干预完成1个月后再测量他们的服药依从性,并与干预前的依从情况进行比较 某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名,首先测定他们在一个月内的服药依从性,然后对他们进行干预,干预完成1个月后再测量他们的服药依从性,并与干预前的依从情况进行比较。此研究属于的设计类型是() 导致老年人服药的依从性差的原因不包括 为了提高老年人服药依从性,下列那项措施不妥() 提高老年人服药依从性的护理措施,说法正确的是 提高老年人服药依从性的护理措施,说法正确的是 提高老年人服药依从性的护理措施,说法正确的是() 提高老年人服药依从性的护理措施,正确的说法是 服药依从性分为三种不同情况分别为:规律、________、________ 在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是() 对于易复发,病程迁延,服药依从性差的病人,可选用______________维持治疗。 有关提高老年人服药依从性的行为治疗措施,错误的是: 根据2016年美国CDC统计的患者的用药依从性数据,最后坚持长期服药的患者的比例是()。 提高一个城市社区居民高血压病服药依从性,应该是() “对于效果不易察觉或起效慢的药物,应特别提示、告知坚持服药”提高用药依从性 如果患者不按医嘱服药,用量不足,不能产生疗效,称之为()
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