单选题

中外教育史上对教育的解说各不相同,但存在着一个共同的基本点。这个基本点是()。

A. 教育是培养人的活动
B. 教育是增长人的知识的活动
C. 教育是培养人的能力的活动
D. 教育是提高人的素质的活动

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单选题
中外教育史上对教育的解说各不相同,但存在着一个共同的基本点。这个基本点是()。
A.教育是培养人的活动 B.教育是增长人的知识的活动 C.教育是培养人的能力的活动 D.教育是提高人的素质的活动
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主观题
中外教育史上对教育的解说各不同,但存在一个共同的基本点。这个基本点是
答案
单选题
中外教育史上对教育的解说各不同,但存在一个共同的基本点,这个基本点是( )。
A.教育是培养人的活动 B.教育是增长人的知识的活动 C.教育是培养人的能力的活动 D.教育是提高人的素质的活动
答案
单选题
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单选题
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A.正确 B.错误
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主观题
心理需求:人生 个阶段需要各不相同_
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A3A4型(医学类共用题干-单选)
30个观测值各不相同,这称为
A.SS总 B.SS处理 C.SS组内 D.SS区组 E.SS误差
答案
多选题
关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下()要素。
A.小组工作是一种社会工作的专业方法 B.小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C.小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题 D.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能 E.小组可以划分为不同类型
答案
单选题
节能的环节和表现尽管各不相同,但都以( )为最终目的。
A.一次能源节约 B.节约标准煤吨 C.降低能耗 D.开发与节约并举,把节约放在首位
答案
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关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下(    )要素。 关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下( )要素。 关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下( )要素。 关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下()要素 关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下要素() 选出加点字读音各不相同的一项( ) 下列短语结构各不相同的一项是(??? ) 木材种类很多,性能也各不相同。 ()眉毛自然生长的深浅程度各不相同。 《兰亭集序》中一共有()个各不相同的“之”字。 在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同,这体现了教育的( ) 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的(  )。 不同的人对同一事物所见所思往往各不相同。这说明 清朝官员的礼帽上嵌一个顶珠,颜色各不相同它的作用是什么? 不同组织对采购需求的计算各不相同,主要包括() 下列短语结构类型各不相同的一项是( ) 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这说明教育具有(   )。 劳动关系的表述各不相同,分别表述为()。 不同的人对同一事物的所见所思往往各不相同,这说明() 对选择职业的每一个人来说,因个人情况不同,考虑侧重点也各不相同。
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