微课是为了促进用户信息的获取与吸收，按照一点的设计与制作标准，以视频为主要载体呈现的，将知识点通过一定的节奏与形式进行互联网传播。

设计开发微课一是要关注学习者群体，二是与（）问题紧密结合 微课视频的设计与制作中，多媒体课件的制作原则包括（）。 在CＭ模式中，CＭ单位与设计单位之间是协调关系，这一点()。 模体内某一点的散射剂量率与该点空气中吸收剂量率之比为 把决策信息由一点传到另一点的过程是（） 属于“一点课（OPL）”的应用场景的是（） 根据用户需求全面、系统的收集信息是健康相关信息收集原则中的哪一点（）。 根据用户需求全面、系统的收集信息是健康相关信息收集原则中的哪一点。 　　 （）的目的在于获取能满足组织用户需求的信息，促进组织的发展。 微课结构按照章节内容设置，将每一章确定为一个微课（） 点一点式网络与广播式网络在技术上有重要区别。点一点式网络需要采用分组存储转发与( ) 设计信息安全策略时，最重要的一点是所有的信息安全策略应该：（） 设计信息安全策略时，最重要的一点是所有的信息安全策略应该: 一点透视，其最大特点是心点与灭点重合 一点透视，其最大特点是心点与灭点重合（） 微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。微博打假、微博寻人、微博求职、微博营销、微博论政……技术发展带来了新变化，这说明（） 微课开发要平衡内容与形式（） 微博，即微博客(MiCroB1og)的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。下列关于微博的说法中，错误的是() “四边皆白，中心一点微黄色”是指（） 图像信号，与景物每一点（摄像器件的每一像素）的（）相对应。是图像的基本信息。