现代知识分子的人生目标显然与之不同，他们的社会定位是以“社会性”为第一要义的，因而他们有别于一般学有专长的专家、文人和学者。凡能称为知识分子者，不论其跻身于何种部门，或是致力于何种知识领域，其不可或缺的两个要素是：关怀人类社会与彻底的批判精神。因而，现代知识分子的人生目标不是为了自身的道德完善，而是为了人类社会的道德理想的实现。公众利益和人类社会的普遍价值才是知识分子真正关心并真正值得为之努力争求的。这段文字主要谈论( )。

在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”中，“知识分子”（） 所谓（），是指知识分子阶层中的人文科技知识分子创造、传播和分享的文化，他们以受教育程度或文化素质较高的少数知识分子或文化人为受众，旨在表达他们的审美趣味、价值判断和社会责任的文化。 如何理解知识分子是社会主义现代化建设的重要力量？ 建设中国特色社会主义必须依靠知识分子，这是因为知识分子是 关于知识分子的社会功能研究，曼海姆认为知识分子是一种________的特立独行者，而葛兰西宁愿强调知识分子与特定阶级和社会制度的依存关系。这两种对知识分子身份的想象________。填入画横线部分最恰当的一项是： 依靠知识分子，发挥知识分子作用，必须（） 40年代表现知识分子人生道路的作品是（） 建设中国特色社会主义必须依靠知识分子，这是因为知识分子（　　）。 庄子的论说是专制政体下知识分子的人生智慧，是清流的人生寄托。（） 价值体系定位法中人生目标指的是生涯发展的最高愿景 鲁迅探索知识分子人生道路的小说所塑造的知识分子大致分为哪几大系列？请对此进行具体的分析。 在“知识分子是国家的宝贵财富”中“知识分子”是: 文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是（） 党外知识分子特指未加入（）的知识分子。 在社会主义国家，知识分子是 ( ) 知识分子与工人阶级关系是（） 知识分子与工人阶级关系是（） 知识分子是 “这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”这表明当时“知识分子”追求的思想是（） 中关村的知识分子并非只是北大和中科院的知识分子，还有许多其他的知识分子（）