多选题

运用可能性区分为多种情况的观点,指出下列关于”大海捞针”与“水中捞月”的说法中正确的()。

A. “大海捞针”是可能的,尽管很艰难
B. “水中捞月”是不可能的
C. “大海捞针”属于抽象可能性
D. “水中捞月”是人主观意志的想象,可以转化为现实

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多选题
运用可能性区分为多种情况的观点,指出下列关于”大海捞针”与“水中捞月”的说法中正确的()。
A.“大海捞针”是可能的,尽管很艰难 B.“水中捞月”是不可能的 C.“大海捞针”属于抽象可能性 D.“水中捞月”是人主观意志的想象,可以转化为现实
答案
单选题
运用可能性区分为各种情况的观点,指出下列关于“大海捞针”与“水中捞月”说法不正确的是( )。
A.“大海捞针”是可能的,尽管很艰难 B.“水中捞月”是不可能的 C.“大海捞针”属于抽象可能性 D.“水中捞月”是人主观意志的想象,可以转化为现实
答案
多选题
用可能性和现实性的关系解释“水中捞月”和“大海捞针”为()。
A.“水中捞月”是不可能的,“大海捞针”是可能的 B.“水中捞月”和“大海捞针”都是不现实的可能性 C.“水中捞月”和“大海捞针”都不能转化为现实可能性 D.“水中捞月”不能转化为现实可能性
答案
单选题
指出下列不正确的观点是()
A.内强素质,外塑形象是每位教师都应面对的问题。 B.教师言传比身教更为重要。 C.教师的着装对学生具有审美作用。 D.礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。
答案
多选题
指出下列观点正确的选项。 ()
A.催化床应设置防爆泄压装置 B.催化燃烧装置前应安装阻火器 C.催化燃烧装置前应设置事故应急排空管 D.化燃烧系统可采用普通的风机、电机和电控柜 E.催化燃烧系统应远离可以引起爆炸的化学品存放地
答案
单选题
下列哪种情况可能性较大
A.卡介苗接种后反应 B.曾有结核感染 C.新近有结核感染 D.假阳性反应 E.皮肤激惹反应
答案
多选题
把握事物的可能性,要注意区分(  )。
A.真实的可能性和虚假的可能性 B.好的可能性和坏的可能性 C.可能性和不可能性 D.现实的可能性和抽象的可能性
答案
多选题
把握可能性这个范畴,要注意区分()。
A.可能性和不可能性 B.现实的可能性和抽象的可能性 C.好的可能性和坏的可能性 D.大的可能性和小的可能性
答案
主观题
把握事物的可能性,要注意区分:
答案
单选题
请指出下述错误的观点()。
A.实践是检验一切认识真理性的客观标准 B.一般说来,指导实践获得成功的认识是正确的 C.逻辑证明对实践检验具有重要意义 D.在一定历史阶段,实践可以检验现存的一切认识的真理性
答案
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