用原型考察人格基本框架的方法源自早期认知心理学家罗施。()

现代认知心理学家认为，动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。 1967年，美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生、 以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派（　　） 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ） 1967年，美国心理学家Neisser出版（），标志着认知心理学的诞生 “元认知”这一概念是认知心理学家在（　　）提出的 “发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。 认知心理学家加涅将学习划分为的学习（） 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ 著名心理学家（）先生认为：实验心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学是现代心理学的四大支柱。 创造是元认知监控的过程源自：美国心理学家（）。 美国心理学家卡特尔用（ ）的方法研究人格。 美国心理学家卡特尔用（）的方法研究人格。   认知心理学家将（）联合起来，称为AVL单元。 认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（ ）。 认知心理学家赞同将“行为的变化”作为学习的定义（） 1967年促使认知心理学成为一个独立的学科的心理学家是（）。 1967年美国心理学家奈塞尔《认知心理学》一书的出版是的标志。其研究方法是 心理学家认为改变人格的方法有（）