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下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度?()
单选题
下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度?()
A. 知学
B. 学习力
C. 好学
D. 乐学
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单选题
下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度?()
A.知学 B.学习力 C.好学 D.乐学
答案
单选题
下列哪些因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度()
A.知学 B.学习力 C.好学 D.乐学
答案
判断题
学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度,是衡量专业技术人员潜能的标尺。
A.对 B.错
答案
判断题
学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度,是衡量专业技术人员潜能的标尺。
答案
单选题
专业技术人员是否具备(),是衡量其综合素质高低的一个重要的标杆
A.责任意识 B.奉献意识 C.敬业意识 D.创新能力
答案
单选题
目前,我国一些专业技术人员素质较低,表现在()。
A.许多专业技术人员从未接受过基本的应对突发事件培训,缺乏起码的决策知识 B.在日常的常规决策中,他们不能从突发事件中吸取教训,导致类似的突发事件重复发生 C.专业技术人员结构单一 D.以上都是
答案
单选题
影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的()。
A.社会因素 B.家人因素 C.外在因素 D.自身因素
答案
判断题
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
答案
多选题
影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员()三个方面。
A.自我打气 B.成就动机 C.自我效能 D.自我激励
答案
判断题
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。()
答案
热门试题
创新思维是专业技术人员实现专业技术岗位胜任创新的核心素质。()
科学引进和培养一支强大的技术创新的岗位胜任人员队伍,有赖于依托科学的专业技术人员素质模型,对专业技术岗位胜任人员素质进行正确分析,构建科学的专业技术岗位胜任人员素质模型,对专业技术岗位胜任力管理具有重要意义。()
根据《测绘资质分级标准》,下列专业技术人员中,计入测绘专业技术人员数量的是( )。
专业技术人员的创造素质主要包括()几个方面。
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人员素质,以适应科技、经济、社会协调发展的需要,根据下列选项中哪些规定,制定的《专业技术人员继续教育暂行规定》。()、()
测绘专业技术人员属于下列哪种技术人员?()
激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的
好的()是专业技术人员创新努力的必要素质。
专业技术人员
(2016年)根据《测绘资质分级标准》,下列专业技术人员中,计入测绘专业技术人员数量的是( )。
衡量专业技术人员能力的最重要的标准是()。
专业技术组织是专业技术人员的载体。()
医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的()
专业技术人员胜任力模型是指专业技术人员为完成某种工作所具备的不同素质要素的组合,分为()几个方面。
药学专业技术人员处方审核的内容是药学专业技术人员处方审核的内容是()
专业技术人员专业发展
测绘专业技术人员是().
专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容,对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制()
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