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教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。
单选题
教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。
A. 桑代克
B. 马卡连柯
C. 赞科夫
D. 陶行知
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单选题
教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。
A.桑代克 B.马卡连柯 C.赞科夫 D.陶行知
答案
主观题
教育学的发展经历了()、()、()和()四个阶段。
答案
单选题
教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
A.孔子 B.柏拉图 C.培根 D.夸美纽斯
答案
主观题
教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。
答案
单选题
教育学的产生与发展经历了四个阶段,第一阶段有中国的《论语》和《学记》,第二阶段的代表人物有()等
A.苏格拉底和柏拉图 B.柏拉图和亚里斯多德 C.苏格拉底和亚里斯多德 D.夸美纽斯和赫尔巴特
答案
主观题
教育学的产生和发展经历了哪三个阶段?
答案
多选题
教育学的发展经历了那些阶段()。
A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教育学 D.马克思主义教育学 E.批判教育学
答案
主观题
教育学的产生和发展大体上经历了____阶段、____阶段和____阶段。
答案
单选题
我国物流的发展历程大致分为四个阶段,第四阶段是在()至今。
A.1999 B.1998 C.1997 D.1996
答案
判断题
教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
A.对 B.错
答案
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