关于地理环境各要素相互关系的叙述，正确的是（）
A. 气候状况不会影响植被种类
B. 破坏草原会导致土地荒漠化范围的扩大
C. 在干旱地区，流水作用普遍
D. 某地理要素的变化，不会导致整个环境状态的改变
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关于地理环境各要素相互关系的叙述，正确的是（）
A.气候状况不会影响植被种类 B.破坏草原会导致土地荒漠化范围的扩大 C.在干旱地区，流水作用普遍 D.某地理要素的变化，不会导致整个环境状态的改变
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举例说明自然地理环境要素之间的相互关系。
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陆地环境的整体性表现在①地理环境各要素的相互联系、相互制约和渗透②地理环境各要素都是单独地存在和发展的③某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变④各要素对环境的影响作用是相同的（）
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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下列关于生物与地理环境关系的叙述，正确的是：
A.生物是地理环境的产物，它只能被动地适应环境，没有能力改造环境 B.B.生物的出现，深刻地影响和改造着周围的环境 C.C.动物的分布受环境的制约影响较小，因为动物能自由移动 D.D.光照是植物生长的必要条件，光照越强，植物长得越好
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简述教育的基本要素及其各要素的相互关系。
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联系是指事物内部各要素之间的相互关系（）
答案
是描述人为因素的概念模型，建立了各要素之间相互关系，并给出了包括各要素、各要素关系及相互配合界面的形象图形（）
A.墨菲定律 B.海因里希法则 C.SHEL模型 D.Reason模型
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关于缅甸地理环境的叙述正确的是（）。
A.气候炎热，终年干旱 B.山谷相间，纵向分布 C.河流稀少、水力短缺 D.草原广阔、草类茂盛
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简要说明心理现象中各要素之间的相互关系
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（）环境各要素之间，时刻处于相互联系、相互作用、相互制约，同时又处于不断变化发展之中。这种要素之间的相互关系使得环境具有（），可以形成（），起着（）的作用。
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下面关于西藏的地理环境，叙述不正确的是（）
旅游地理学是研究人类（）、休憩疗养、（）同地理环境及社会经济发展相互关系的一门学科。
简述自然地理环境要素间的关系。
()是与文化关系特别密切的地理环境要素。
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高等教育系统内部各要素相互联系、相互作用的形式，及其和外部环境诸系统相互关系的形式是指()
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