中国大学MOOC: 体育游戏以发展幼儿________为主。

中国大学MOOC:"体育游戏的情节一般是根据_______构思的。"; 中国大学MOOC: 下列选项中，__________是幼儿游戏的基本特征。 中国大学MOOC: 教师介入指导幼儿角色游戏采用________的指导方法。 中国大学MOOC: 公平游戏______ 中国大学MOOC: 体育游戏中的接力游戏、追拍游戏、争夺游戏、角力游戏和猜摸游戏是按照__________来进行分类的。 中国大学MOOC: 大学体育的使命是（ ）。 中国大学MOOC: 一般幼儿园常见的游戏活动包括包括规则游戏和创造性游戏。 中国大学MOOC: 游戏的动机是__________。 中国大学MOOC: 游戏规则决定游戏的结局。 中国大学MOOC: 国民经济的发展___了体育产业，体育产业发展能够___国民经济 中国大学MOOC: 幼儿期，幼儿词汇的发展体现在几个方面（ ） 中国大学MOOC: 体育素质内容不包括（ ）。 中国大学MOOC: 依据社会性发展划分幼儿游戏阶段的学者是瑞士著名的心理学家皮亚杰。 中国大学MOOC: 体育游戏儿歌的内容要包括游戏_______方法、游戏活动_______以及对游戏_______和游戏活动本身的描述等。（答案间用中文分号隔开） 中国大学MOOC: 4、游戏伙伴属于初级群体。 中国大学MOOC: 19世纪奠定体育赛事发展基础的是（ ） 中国大学MOOC: 我国学校体育的发展与演变经历了以下哪些阶段（）。 中国大学MOOC: 教师应该是幼儿角色游戏情节的设计者和游戏实施的控制者。 中国大学MOOC: 幼儿道德的发展规律是从他律到自律。 中国大学MOOC: 体育学习的认知策略包括 。