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材料: 李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 问题: (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。 (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。
主观题
材料: 李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 问题: (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。 (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。
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主观题
材料: 李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 问题: (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。 (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。
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主观题
材料:李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为会明显减少。问题:(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。
答案
案例分析题
材料:李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。
答案
主观题
幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。
答案
主观题
幼儿园小班的人数应是()人;中班(人);大班(人)。
答案
单选题
张老师发现小班幼儿告状会说“某某抢我的玩具”或“某某打我了”,到了中班幼儿告状会说“某某不遵守规定”或“某某在欺负某某”。这表明()
A.幼儿的道德感随着年龄增长不断发展 B.幼儿的效能感随着年龄增长不断发展 C.幼儿的荣誉感随着年龄增长不断发展 D.幼儿的美感随着年龄增长不断发展
答案
主观题
试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。
答案
多选题
幼儿园可按不同年龄分班,小班()岁,中班()岁,大班()岁。
A.3~4 B.4~5 C.5~6 D.6~7
答案
单选题
幼儿园中班幼儿体操一般( )
A.以模仿操为主 B.以徒手操为主 C.以轻器械操为主 D.以竹竿操为主
答案
主观题
请以“跳跃”为主要内容,为中班幼儿设计一次户外游戏活动
答案
热门试题
幼儿园每班幼儿人数一般为:小班()人、中班30人、大班()人,混合班30人,学前幼儿班不超过40人。
中班幼儿思维主要依靠()
在建构区,中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木推倒重来。对此,李老师恰当的说法是( )。
针对不同年龄的幼儿,可将()分为小班、中班和大班三个不同层次
中班幼儿是指年龄为()岁的幼儿
王老师请小红到中班问李老师帮她借一把梳子,用完之后又请小红帮她还给李老师,请问王老师这样做的意图是什么()
简述中班幼儿的游戏特点。
某中班幼儿午睡尿床,属于( )。
简述中班幼儿的游戏特点
中班幼儿手工发展大致处于 ()
简述中班幼儿游戏的特点。
中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感是()
幼儿园中班幼儿每次运动的时间应为( )。
中班幼儿喜欢告状,它体现的幼儿情感是()
中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感属于()
我国幼儿园中班一般为( )。
中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿情感是()
中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿情感是( )。
中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿( )。
中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感是美感。( )
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