教学就是上课。（ ）
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教学就是上课。（ ）
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小学语文教学设计，就是在上课之前，对该课教学、该单元教学，根据教材内容及学生的具体情况，预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。
答案
教学方法就是教学方式，教学方法就是教学手段。
A.对 B.错
答案
组织教学必须贯穿上课的始终。（ ）
答案
上课是整个教学工作的（ ）。
A.中心环节 B.起始环节 C.终止环节 D.一般环节
答案
上课是教学诸环节中的（）环节。
A.中心 B.重要 C.一般 D.前提
答案
教学与上课是相同的，没有区别。
答案
简述教学与教育、智育、上课的关系。
答案
为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。
A.目标明确 B.内容正确 C.方法得当 D.气氛热烈 E.表达清晰
答案
上课一般包括组织教学、等环节（）
A.检査复习 B.学习新教材 C.巩固新教材 D.布置课外作业
答案
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6上课是整个教学工作的（）
教师上课是使用的课件、.教学资源属于（）
上课是教学工作的起始环节。()
教学楼中上课的学生属于（ ）。
试述教学与教育、智育、上课、自学的关系。
大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）
上课是教学工作的中心环节。（ ）
组织教学仅仅在上课开始时进行。
教学工作的中心环节是上课。（ ）
只要有上课的地方，就能开展培训教学。
联系教学实际，谈谈上课的基本要求。
简述教学与教育、智育、上课的区别和联系
简述教学与教育、智育、上课的区别和联系
联系教学实际，谈谈上课的基本要求
只要有上课的地方，就能开展培训教学（）
教师上课前对教学内容进行解析属于（）
课堂教学包括备课、上课两个环节（）
教师上课前，对教学内容进行分析，属于（ ）。
上课是教学工作的中心环节（）
课堂教学包括备课、上课两个环节
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