多选题

医学伦理教育应该能够对医学生和医务人员产生的影响有( )。

A. 教给学生价值,也就是医学之善
B. 教给学生在医患纠纷中怎样保护自己
C. 传递给学生优良的道德规范
D. 使学生成为医生后,像天使一样
E. 教给学生分析伦理问题的方法

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多选题
医学伦理教育应该能够对医学生和医务人员产生的影响有( )。
A.教给学生价值,也就是医学之善 B.教给学生在医患纠纷中怎样保护自己 C.传递给学生优良的道德规范 D.使学生成为医生后,像天使一样 E.教给学生分析伦理问题的方法
答案
主观题
医学生学习医学伦理学的必要性和意义有( )
答案
单选题
[医学伦理学]对医务人员进行道德评价的依据是?
A.动机与手段的统一 B.动机与效果的统一 C.手段与效果的统一 D.目的与效果的统一 E.动机与目的的统一
答案
单选题
[医学伦理学]医务人员共同的首要义务和天职是?
A.维护医务人员和医院的自身利益 B.维护医务人员和医院的声誉 C.维护医院的经济效益 D.维护病人的利益和社会公益 E.维护医务人员之间的和谐
答案
单选题
[医学伦理学]医务人员相互合作的基础和前提是
A.医务人员彼此独立 B.医务人员彼此信任 C.医务人员彼此照顾 D.医务人员服从院长 E.护士高度尊重医生
答案
单选题
[医学伦理学]医务人员修养的根本途径和方法是?
A.坚持学习医德的理论知识 B.坚持持之以恒 C.坚持自我评价 D.追求慎独 E.坚持医疗卫生实践
答案
单选题
现代医学伦理学强调医务人员的义务是()
A.对病人的义务 B.对病人和家属的义务 C.对社会的义务 D.对病人和社会的义务
答案
单选题
A.医学伦理学的基本范畴就是医务人员的权利和义务
A.医学伦理学的基本范畴就是医务人员的权利和义务 B.医学伦理学的基本范畴就是医务人员的情感和良心 C.医学伦理学的基本范畴就是医学伦理学的基本概念 D.医学伦理学的基本范畴实质就是基本规范 E.医学伦理学的基本范畴就是医务人员行为的基本标准
答案
判断题
医学伦理学是研究医务人员的医德意识和医德活动的科学()
答案
单选题
我国医务人员的医学伦理学基本原则是
A.待患如亲,全心全意为人民健康服务 B.优质服务,医患和谐 C.防病治病,救死扶伤,保护人民健康 D.保守医密,不泄露患者的隐私与秘密 E.严谨求实,奋发进取,精益求精
答案
热门试题
[医学伦理学]医务人员在确定辅助检查项目后。必须做到 [医学伦理学]正确处理医务人员之间关系的意义应除外 医务人员对患者诚信、宽厚,潜心医学事业,对医学科学忠诚,体现了 医务人员在医疗活动和医患关系中应该具有()医学道德情感 下列哪些属于医学生医学生岗位胜任力培养的范畴 医务人员对医学道德的认知所得是() 医学模式转变对医务人员提出的要求是 医学模式转变对医务人员提出的要求是 医务人员的诊治行为应该保护患者的利益、促进患者健康、增加其幸福,这符合下列哪项医学伦理原则() 医疗行为中,医务人员有责任为患者的隐私保密,主要体现医学伦理原则中的() 医学模式转变对医学伦理学产生的影响是()。 医学模式转变,对医学伦理学产生的影响是 医学模式转变对医学伦理学产生的影响是 医学伦理学基本原则中的有利(行善)原则对医医务人员的要求不包括() 医学伦理学基本原则中的不伤害原则对医医务人员的要求不包括() 正确处理医务人员之间的关系是医学伦理的重要内容之一,以下哪个不是正确处理医务人员之间的关系所产生的重要意义 医学模式转变对医师提出的根本性医德要求是遵循伦理学与医学生命价值论() 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是 教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是
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