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怎样上步投掷垒球?
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怎样上步投掷垒球?
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怎样上步投掷垒球?
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主观题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 在进行原地投掷纸垒球(水平二,第1次课)的教学时,教师让学生利用废纸制作彩色纸垒球。在教学中,教师创设了“军民鱼水传真情”的教学情境,进行投彩色纸垒球练习;拓展练习采用了“冲破封锁线”的游戏。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简要说明“原地投掷纸垒球”的教学重点和教学难点。 (2)若指导小学生学习,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,进行教学步骤设计。
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阅读下列材料,根据提供条件设计45分钟的运动技能教学环节的教学流程,并指明教学目标。 高一年级;48人;布口袋4条;垒球50个;跳绳50根;录音机1台;田径场l块。教学内容:投掷垒球。
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判断题
投掷手榴弹是应撤步较大使蹬地更有力()
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阅读下列材料,根据提供条件设计45分钟的运动技能教学环节的教学流程,并指明教学目标。 高一年级;48人;布口袋4条;垒球50个;跳绳50根;录音机1台;田径场l块。教学内容:投掷垒球。
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判断题
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在投掷教学中,最应注意的是安全,教师在实际教学中是怎样做的?
答案
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在投掷教学中,最应注意的是安全,你在实际教学中是怎样做的?
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一个质量是0.18 kg的垒球,以水平速度V=25 m/s飞向球棒.被球棒打击后,垒球反向水平飞回,飞回时的速度大小是45 m/s,求垒球动量的变化.假设垒球与球棒的作用时间是0.010 s,试计算球棒击球的平均作用力.
(材料):某体育教师上初中一年级的投掷课,教学内容是学习投垒球技术,老师将投垒球的动作分解成“①前举球,②向后引臂,③向前掷球”三个动作,在用"1、2、3”的口令让学生反复练习几遍之后,让学生背对墙站立向后引臂,要求手碰到墙以强化后引动作,学生的兴奋与活泼荡然无存,投掷动作也别扭,显得不自然........(1)该教师教学方法的选择和应用存在什么问题?(2)如果你是教师应如何改进?
一个质量是0.18kg的垒球,以水平速度v=25m/s飞向球棒,被球棒打击后,垒球反向水平飞回,飞回时的速度大小是45m/s,求垒球动量的变化。假设垒球与球棒的作用时间是0.010s,试计算球棒击球的平均作用力。
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