下列对《雷雨》内容解说正确的一项是（ ）
A. 在鲁大海被仆人打时，周朴园厉声高叫“不要打人”，是因为他认为鲁大海是自己的儿子，即使他在矿上带领矿工闹罢工，也于心不忍，显示自己的宽容大度。
B. 《雷雨》中，周朴园给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”，表现他急于想用金钱来解除鲁侍萍对他的名望地位造成威胁的那种紧张、恐惧心理。
C. 《雷雨》中的周冲，是一个受过“五四”新思潮影响的、和鲁大海一样的革命青年，但在家庭中暂时还没有勇气和父亲作斗争。
D. 《雷雨》中的鲁侍萍是一个正在觉醒的底层劳动妇女的形象，她根本不相信有什么命运，大胆地向封建势力和不幸命运进行挑战。
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下列对《雷雨》内容解说正确的一项是（ ）
A.在鲁大海被仆人打时，周朴园厉声高叫“不要打人”，是因为他认为鲁大海是自己的儿子，即使他在矿上带领矿工闹罢工，也于心不忍，显示自己的宽容大度。 B.《雷雨》中，周朴园给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”，表现他急于想用金钱来解除鲁侍萍对他的名望地位造成威胁的那种紧张、恐惧心理。 C.《雷雨》中的周冲，是一个受过“五四”新思潮影响的、和鲁大海一样的革命青年，但在家庭中暂时还没有勇气和父亲作斗争。 D.《雷雨》中的鲁侍萍是一个正在觉醒的底层劳动妇女的形象，她根本不相信有什么命运，大胆地向封建势力和不幸命运进行挑战。
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选出下列对名著内容解说正确的一项（ ）
A.在俱乐部里，惟独达雅打扮入时，同志们看不顺眼，保尔也认为达雅好出风头。之后，每次见面、谈话，达雅庸俗的个人主义，她的自私与骄傲让保尔难以忍受，他们最终分手了。 B.在黑松林前，唐僧师徒遇到妖怪化做被强盗捆绑在树上的女子，唐僧、八戒坚决给那女子松绑，带她来到“镇海禅林寺”，不料她连吃了六个和尚。 C.祥子把顺手牵回的三匹骆驼卖给一位姓钱的老头，卖了三十五块大洋，祥子用这些钱买了两个棒子面饼子、一件破白小褂。 D.在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生故意让简·爱以为他要向英格拉姆小姐求婚，并扮演了一位阿拉伯人试探简·爱的心意。
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下列对课文内容解说不正确的一项是（ ）
A.《沁园春抒情抒发了诗人以天下为己任的壮志豪情。 B.《获得教养的途径》作者瑞士作家赫尔曼·黑塞，文中指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我。 C.《想北平》作者老舍，文章以朴素的语言表达了对北平赤子般的爱，文章采用对比法，将北平与伦敦、巴黎等历史名城对比，进一步突出北平的特点。 D.《江南的冬景》作者郁达夫，用清新舒缓的语言引导我们走进了江南暖冬的优美意境，也采用了对比手法，以北国的冬天与闽粤的冬天对比反衬出江南冬景之明朗可爱。
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下列各项对相关内容的解说，正确的一项是（ )
A.古代男子有名有字，字是出生后不久父亲起的，名是成年时举行冠礼后才起的。字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。 B.称谓前面加“先”，表示已死。普通人称自己己故的父亲为“先考”或“先父”，己故的母亲称为“先妣”或“先慈”，称已死去的有才德的人为“先贤”。 C.冠，即帽子。冠礼是古代成年男子满18岁举行的象征独立和成熟的仪式。笄礼是年满16岁的少女所举行的象征可以婚配的仪式。 D.农历七月初七是我国民间的传统节日,又称“情人节”。是青年男女向牛郎织女祈求爱情坚贞，終成眷属的日子。农历每月十九日被称为“下九”，是妇女欢聚的日子。
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下列对课文内容的解说不正确的一项是（ ）
A.在《敬业与乐业》一文中，维新派代表人物梁启超阐述了人生与事业的关系。 B.雨果的演讲，是对俄国启蒙思想家伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。 C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，对女儿进行了一次生动的爱情教育。 D.通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
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下列对相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。 B.“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。 C.“嗣位”指的是继承君主之位，“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。 D.“伯”是古代爵位称呼，旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。
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下列对相关内容的解说，不正确的一项是
A.“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》，“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四种儒家经典。 B.陛，是宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。 C.古代“社”指谷神，“稷”指土神；帝王所居，左宗庙，右社稷，以时祭祀，十分看重，后来就用“社稷”代表国家。 D.《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从三皇五帝到西汉汉武帝时期的悠久历史，被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
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下列各项中对课文内容解说不正确的一项是
A.《我的一位国文老师》是梁实秋散文中写人的名篇，作者用风趣幽默而又饱含深情的笔调刻画了一个貌丑性凶但却敬业爱生的老师形象。 B.《送考》按时间顺序，先写赶考路上的情形，再写学生考试的情形，最后写发榜前后的情形，随着情节的发展，学生们的心理发生了一系列变化。 C.《云南冬天的树林》通过对一片树叶死去的全过程的细腻描写，赞美了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。 D.《想念地坛》中史铁生认为，只有柔弱，内心才能感受安静，才能让我们不断地回到零度，不断地审视自我，重新定位生命的意义和价值。
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下列对名著内容解说，有错误的一项是（）
A.鲁滨逊喜欢冒险，热爱航海，曾在出海途中，遭遇海盗掳掠，沦为奴隶。 B.在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。 C.《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 D.保尔柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来两个人都走上了革命道路。
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下列对课文相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A.韩愈是唐朝古文运动的领袖人物。《祭十二郎文》把抒情与叙事结合在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情，被誉为祭文中的千年绝调。 B.《种树郭橐驼传》一文巧妙地给郭橐驼立传，通过橐驼介绍养树的经验，再 “移之官理”，揭露了统治者的苛政繁令对百姓的骚扰侵害，提出让百姓安居乐业的主张。 C.《后赤壁赋》中化鹤的描写是虚幻的构思，反映出作者欲超尘出世、摆脱尘世烦恼的幻想，表明作者内心面对前途、理想、抱负的迷茫，希望在儒家思想中寻求解脱。 D.《秋声赋》写秋以立意新颖著称，欧阳修选择了新的角度入手，虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统，但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题。
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下列对第一单元有关内容的解说不正确的一项是（??? ）
下列对课文内容解说不合文意的一项是( )
下列对名著内容的解说，有错误的一项是……………（）
下列内容的相关解说，不正确的一项是（ ）
下列相内容的解说，不正确的一项是
下列有关内容的解说，正确的一项是（ ）
下列对第二单元有关内容的解说不正确的一项是（??? ）
下列对作家作品及课文内容的解说，不正确的一项是（）
下列对诗句解说不正确的一项是【】
下列对各句的解说，正确的一项是( )
下列对作家作品的解说正确的一项是（ ）
下列对相关词语的解说，正确的一项是 （ ）
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下列对文中内容的解说，不正确的一项是（）
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对下列古代文化常识的解说正确的一项是（ ）
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