在支架教学法中，通过哪一个手段，学生的发展从一个水平引导到另一个更高的水平？

（）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。 按照皮亚杰的理论,中学生的认知发展水平处于哪一个阶段?(  ) 教师在向学生讲解“地球”这一概念时，拿了一个地球仪。该教师运用的教学法是（） 教师在向学生讲解“地球”这一概念时，拿了一个地球仪。该教师运用的教学法是（）。 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 通过对一个具体教育情境的描述，引导学员对这些特殊情境进行讨论的教学方法是（）教学法。 程序教学法是美国著名心理学家斯金纳提出来的，这种教学法主张将教材分成一个个小的部分，按照严格的逻辑编成程序，由学生自己按照程序学习。以下属于程序教学法特点的是（） 苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生，让学生都知道自己在哪一个层次中。 苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生，让学生都知道自己在哪一个层次中（） 是作为培养一个具有完整人格的最行之有效的教学法（） 下列哪一个不是虫害防治的手段（） 以下哪一个不是财政政策手段? ( ) 大学生在择业时，应该哪一个单位的待遇高，就选择哪一个单位（） 三大教学流派不包括哪一个（） 下列选项中，哪一个不能通过编译（） 下列选项中，哪一个不能通过编译（） 以下哪一个哪一个可以增加版面的情趣。 大学生在择业时，应该哪一个单位的待遇高，就选择哪一个单位。（）（1.0分） 大学属于哪一个大类中的哪一个中类的建设用地？ 大学属于哪一个大类中的哪一个中类的建设用地