单选题

导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是()。

A. 不让子女上学
B. 子女不爱上学
C. 师资条件
D. 小学拆并

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单选题
导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是()。
A.不让子女上学 B.子女不爱上学 C.师资条件 D.小学拆并
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主观题
增强贫困地区、贫困群众()和()能力,减少和防止贫困人口返贫
答案
主观题
增强贫困地区、贫困群众()和()能力,减少和防止贫困人口返贫
答案
单选题
深度贫困地区贫困人口占到全国贫困人口的47%。全国还有12个地市州贫困人口超过20万,贫困人口390万,占全国贫困人口的()%
A.22 B.28 C.21
答案
主观题
根据致贫原因和脱贫需求,对贫困人口实行分类()。
答案
多选题
我国各地区导致贫困的主要环境因素有()
A.:高海拔地区的寒冷气候 B.:西南地区降雨集中导致的洪水和其他地质灾害 C.:坡地和植被稀少导致的土壤流失 D.:西北地区少雨和严重干旱 E.:南方地区多雨和严重涝灾
答案
主观题
特殊教育教师享有(),在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
答案
判断题
68 设立扶贫在贷款,重点支持贫困地区发展特色产业和贫困人口就业创业()
答案
判断题
减贫成效考核主要是考核建档立卡贫困人口数量减少、贫困县(村)退出、贫困地区农村居民的收入增减情况。
答案
多选题
会议强调,打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线任务,加大“三区三州”等深度贫困地区和特殊贫困群体脱贫攻坚力度,增强贫困地区、贫困群众(),减少和防止贫困人口返贫。
A.创新能力 B.内生动力 C.自我发展能力 D.消费潜力
答案
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深度贫困地区贫困程度 缺少以下()物质财产是导致贫困的主要原因。 让贫困人口和贫困地区优先进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。 让贫困人口和贫困地区优先进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。 让贫困人口和贫困地区同全国一道进入是我们党的庄严承诺() 减贫成效考核主要是考核建档立卡贫困人口数量减少、()退出、贫困地区农村居民的收入增长情况。 灾害是导致贫困的重要原因。 让贫困人口和贫困地区同()一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。 让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的() 在民族地区或边远贫困地区工作的教师享有贫困地区补助() 《医疗保障扶贫三年行动实施方案(2018~2020年)》要求重点聚焦“三区三州”等深度贫困地区和因病致贫返贫等特殊贫困人口,充分发挥()各项制度作用,切实提高农村贫困人口医疗保障受益水平 对()外贫困人口多、贫困发生率高、脱贫难度大的深度贫困地区,也要统筹资金项目,加大扶持力度 对()外贫困人口多、贫困发生率高、脱贫难度大的深度贫困地区,也要统筹资金项目,加大扶持力度 要加大三区三洲等深度贫困地区和特殊贫困群体脱贫攻坚力度,减少和防止贫困人口返贫。指的是()三区,()三洲 当前,脱贫攻坚进入决战决胜。全面收官的关键阶段,必须坚持不懈,完成好深度贫困地区剩余贫困人口的脱贫任务,确保贫困人口义务教育、有保障,着力补齐短板 让农村贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会,这是全面建成小康社会的和 贫困人口中因病致贫、因病返贫的贫困户,每月进户随访,对其他原因致贫的贫困户,每季度第一月进户随访,其余月份电话随访。 推进贫困地区快速发展,要实现贫困地区农民(  )增幅高于全平均水平。 要解决好__的问题,确保把真正的贫困人口弄清楚,把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚,以便做到因户施策、因人施策() 让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。
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