经过设计构思、剪裁粘贴、整理细节、装饰画面可以制作表现的装饰画有哪几种？

常利用的废旧纸材也可以做出装饰画。 综合装饰是指使两种或两种以上的装饰方法同时出现在装饰画面上的装饰复合方法，它可使陶瓷装饰花样更加丰富，装饰风格更具特色。 综合装饰是指使两种或两种以上的装饰方法同时出现在装饰画面上的装饰复合方法，它可使陶瓷装饰花样更加丰富，装饰风格更具特色（） 色彩可以呈现空间和描述事物、装饰画面，并和其他造型元素一起，实现特定的视觉风格，这些是它的基本功能。 四、装饰画的设计与制作装饰画的主要特点装饰画是绘画门类中的一种，也是一种最早出现的绘画样式。装饰画多利用平面化、秩序化、理想化的方式，通过概括简化、夸张变形、寓意象征、添加突出等手法，构成具有装饰美感的画面，使绘画主题得到更鲜明的表现。装饰画具有与一般绘画不同的特点，它是从画面构成入手，将装饰画的构成元素按一定的形式美法则，结合个人的风格特点和创意，组合成的一个新的视觉形式。它充分运用点、线、面、形、色等基本元素，并且遵守对称与均衡、调和与对比、节奏与韵律、比例与均衡这些原则，以保持画面的统一与变化有机结合，相得益彰的关系。装饰画需用响亮明快的装饰色彩，根据内容的需要综合考虑色彩的色相、明度、纯度等因素，在色彩配置时应注意色调的选择、色调的均衡、色彩的呼应、色彩的主从等问题，形成和谐的色彩整体。在绘制方法上可以相互借鉴，也可独创新法，不拘一格。装饰画同时具有审美性和实用性，随着经济社会、文化的发展和生活方式的变化，装饰画越来越广泛地应用于我们的日常生活中，如壁画、壁挂、瓶画、漆画、画盘和部分商品包装、书籍装帧、视觉传达艺术和建筑装饰等。1．根据风景图形创作的装饰画（摘自郜恺、刘桦编著《高考装饰画图册》）2．根据中国民间纹样创作的装饰画（同上书）3．根据生活场景创作的装饰画（同上书）4．装饰画局部 丁绍光五、实践彩绘或剪贴彩色装饰画通过以上讲解，我们对有关材料与技法装饰绘画与色彩的知识有了初步了解，我们可以结合所掌握的知识和现有的条件进行一些实践和体验，利用综合技法或单一技法绘制一幅装饰画。彩绘装饰画的设计制作过程1．选材与立意现以选材《秋》为例。表现《秋》的意境可以从以下几方面构思，如秋的景色（金色的树与蓝色的天），秋的果实（丰收的季节）或秋天的故事等。经过思考，作者对秋天的景色兴趣浓厚。2．设计与构图按《秋》的题目画出三幅构图形式，画面的形状分别是正方形、圆形和长方形。在画面的内容安排上，树形可占主要面积，并表现出秋天树的特点。大地、村舍、小路也是构成画面的主要内容，并以小鸟、白云为点缀，丰富完善画面。3．勾画正稿在以上三幅构图中，选长方形构图作为完成正稿的基础，在勾画正稿时对一些构图布局和形象造型要进一步完善。勾画线稿时注意保持画面整洁。4．确定色彩关系抓住“秋”的意境，色调可以采用金黄色，其中大地为蓝紫色，与大面积的树色形成一定的对比，再加上黑色房顶与白色屋墙，这样就可以组成一幅反映秋天意境的装饰画。5．深入刻画调整完成进一步深入描绘形象，可画出各形象的细部关系。在色彩表现方面可运用平涂、晕染、勾线等各种画法，要注意色彩的呼应、主从及层次关系。全面考虑画面效果，把一些不是很协调的色彩调整过来。准确勾画形象，视画面需要可对一些局部做出调整直至完成整幅作品。学习活动或建议请以“青春”或“梦”为主题，创作一幅手绘或拼贴装饰画的草图。按照所提供的文字资料设计1课时的教学简案（也可以是单元中的一课）要求：(1)做到文本格式规范，具备基本要素。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理设计学习活动和作业要求。(4)设计三个课堂提问。 装饰画是以装饰的造型手法来表现主题内容的绘画形式,涵盖各种类型的壁画（） 幼儿装饰画活动内容应该： 食品艺术美主要体现在，构思、（）、制作技术、及装饰手段 皱纹纸搓条造型可以用来拼贴平面装饰画。 可以利用（ ）技法做出具有半浮雕感的现代装饰画。 食雕的工艺程序就是（）、构思、选料、（）、制作、装饰六道程序 装饰画作为空间的点缀，色彩选择时只要艳丽就可以了。 食品雕刻制作的基本步骤顺序是；选料、构思、雕刻、装饰、组装粘合摆放。 食品雕刻制作的基本步骤顺序是；选料、构思、雕刻、装饰、组装粘合摆放（） 孩子们开始画画，老师分步骤引导是为了教孩子整理自己的想法，安排做事步骤节奏，从而设计画面、表现画面（） 大班的装饰画活动要做到： 田园装饰画用到的工具有热熔胶（） 装饰画摆场挂法有（）等。 许多连续排列的列柱、灯具、柜台、装饰画可以具有空间导向性（） 宴会装饰物品有各种（）、装饰画屏、花盆和花架等。