关于青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标，下列说法正确的有（　　）。

艾瑞克?伯恩（Beme）的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。该理论的主要内容包括（ ）。 人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和（ ）。 人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。 关于人际沟通技巧的表述正确的是 关于人际沟通中说的技巧，错误的是（）。 青少年人际交往中的人格缺陷主要有自卑，多疑和（） 关于人际沟通下列说法错误的是（）。 关于人际沟通，下列说法正确的是（ ?）。 艾瑞克?伯恩（Berne）的沟通分析论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。沟通分析论不包括的是（ ）。 关于人际沟通技巧的表述不正确的是（）。 关于人际沟通技巧的表述不正确的是（ ） 关于人际沟通技巧的表述不正确的是（） 关于人际沟通技巧的表述不正确的是（） 下列不属于青少年人际交往基本原则的是（）。 人际沟通中,说话的技巧包括( ) 促进人际沟通发展的技巧有哪些？ 人际沟通中提问的技巧不包括( ) 促进人际沟通发展的技巧有哪些 社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（ ）。 社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）。