对下列词语意义的解释，正确的一组是（）。
A. 流刑（流放的刑罚） 流星赶月（形容迅速） 流连（留恋不舍离去）
B. 声望(名声、名气） 声泪倶下(形容极其悲恸） 声气(声音中带气）
C. 临终(人将要死） 临危授命(危难时期被任命） 临深履薄（比喻谨慎戒惧）
D. 虚辞（与实词相对的词类） 虚怀若谷(形容十分谦虚） 虚造(凭空捏造）
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对下列词语意义的解释，正确的一组是（）
A.举措（举动、措施）举棋不定（比喻做事犹豫不决）举止（姿态、风度）举手之劳（形容轻微的劳动） B.开禁（解除禁令）开源节流（在财政经济上增加收入，减少支出）开拓（开辟、扩展）开门见山（形容说话写文章直截了当） C.民意（民众的意愿）民不聊生（人民没办法生活）回民（回族人）祸国殃民（使国家受害，使人民遭殃） D.文才（写作诗文的能力）文不加点（写文章很快，不用涂抹就写成）文思（文章的主题）繁文缛节（过分地讲究文采和礼节）
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对下列词语意义的解释，正确的一组是（）。
A.流刑（流放的刑罚） 流星赶月（形容迅速） 流连（留恋不舍离去） B.声望(名声、名气） 声泪倶下(形容极其悲恸） 声气(声音中带气） C.临终(人将要死） 临危授命(危难时期被任命） 临深履薄（比喻谨慎戒惧） D.虚辞（与实词相对的词类） 虚怀若谷(形容十分谦虚） 虚造(凭空捏造）
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对下列词语意义的解释，正确的一组是（ ）。
A.索昔（素来，往常） 素不相能（一向不能做某件事） 素养（平日的修养） 尸位素餐（空占着职位，不做事而白吃饭） B.诛求（勒索） 诛心之论（恶意的批评） 诛戮（杀害） 口诛笔伐（用言语或文字宣布罪状，进行声讨） C.风靡（形容事物很风行） 空穴来风（比喻消息和传说不是完全没有原因的） 风闻（由传闻而得知） 风流云散（形容四散消失） D.责成（指定专人或机构负责办好某件事） 循名责实（要求实质跟名称或名义相符） 责难（指摘非难） 求全责备（因别人没做到完美无缺而批评）
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下列各组句子中词语意义和用法相同的一组是 （ ）
A.①项王则夜起，饮帐中 ②大孤则四际渺弥皆大江 B.①盖以此得名也 ②以故汉追及之 C.①盘盘焉，困困焉 ②缦立远视，而望幸焉 D.①骊山北构而西折 ②使天下之人，不敢言而敢怒
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下列句子中，加点词语的意义解释不正确的一组是( )
A.约为婚姻婚姻：古义，亲家，有婚姻关系的亲戚； B.备他盗之出入与非常也出入：古义、今义意思相同，进和出。 C.愿大王少假借之假借：古义，宽容，原谅； D.樊於期偏袒扼腕而进曰偏袒：古义，袒露一只臂膀；
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下列句中加点的词语意义和用法不同的的一组是
A.⑴所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者⑵臣所以去亲戚而事君者，图慕君之高义也。 B.⑴且西伯，伯也，拘于羑里⑵淮阴，王也，受械于陈 C.⑴倡优所畜⑵某所，而母立于兹 D.⑴固主上所戏弄⑵人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
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下列句子中加横线的词语意义和用法都相同的一组是
A.①耳得之而为声，目遇之而成色②不知老之将至 B.①引以为流觞曲水②余与四人拥火以入 C.①而吾与子之所共适②当其欣于所遇 D.①其孰能讥之乎②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
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下列各组句子中，加点的词语意义用法相同的一组是（ ）
A.而燕国见陵之耻除矣 B.又欲肆其西封 C.使人遗赵王书 D.比诸侯之列
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选出加横线词语意义、用法相同的一组（ ）
A.以其无礼于晋，且贰于楚也 B.微夫人之力不及此 C.使毕使于前 D.既东封郑，又欲肆其西封
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下列句子中加横线的词语与现代汉语意义相同的一组是 （ ）
A.行李之往来，共其乏困 B.今行而无信，则秦未可亲也 C.愿大王少假借之 D.吾每念，常痛于骨髓
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下列加点词语解释正确的一组是
下列词语解释全部正确的一组是（）
下列加点词语解释正确的一组是（ ）
下列加点词语意思相同的一组是（ ）
下列加点词语意思相同的一组是( )
下列加点词语意思相同的一组是（ ）。
下列加点词语解释全部正确的一组是( )
下列划线词语解释全部正确的一组是（）
下列句子中加点的词语意义和用法各不相同的一组是（ ）
对下列加点的词语解释，有误的一组是（ ）
对下列词语解释有误的一组是（）（3分）
下列词语的解释，不正确的一组是()
下列词语解释全部正确的一组是( )（3分）
下列句中，加着重号的词语意义解释正确的一句是()
下列句中，加着重号的词语意义解释正确的一句是()
下列对词语意义的解释，错误的是（）。
对下列加横线词语的解释全对的一组是（ ）
下列各组中加线词语解释全都正确的一组是（）
下列句中加点词语的解释正确的一组是
下列句中加粗词语解释全都正确的一组是（ ）
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